【摘要】1 《回顧·拓展一》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目的】 1、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)與活 動,在交流中受到方法的啟示。初步學(xué)習(xí)理性地分析總結(jié)自己的學(xué) 習(xí),并進(jìn)行改進(jìn)。 2、...
2024-08-15 15:49
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目的】 1、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)與活動,在交流中受到方法的啟示。初步學(xué)習(xí)理性地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí),并進(jìn)行改良。 ...
2024-10-01 09:10
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫 和人物描寫的收獲和運(yùn)用。交流本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)感受。 2、朗讀背誦毛主席詩詞。 3、...
2024-08-15 18:56
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。?、交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫和人物描寫的收獲和運(yùn)用。交流本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)感受。 ?。?、朗讀背誦毛主席詩...
2024-09-30 15:55
【摘要】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-12-03 22:45
【摘要】詞語盤點(diǎn)?招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點(diǎn)?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
2024-12-02 23:38
【摘要】回顧·拓展一(一)、交流平臺同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了,對已學(xué)知識進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁的交流平臺,讓我們交流一些什么呢??1、師:現(xiàn)在誰說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么??2、匯報交流:(1)好詞佳句(2)懂得的道理
2024-11-15 02:56
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計一(1) 教學(xué)目標(biāo) 1.增強(qiáng)口語表達(dá)的能力。 2.培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣,能抓住場景特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 3.積累語言,增強(qiáng)書面語言的表達(dá)能力和按一定順序把場景寫 具...
2024-08-15 19:02
【摘要】回顧.拓展二人教版小學(xué)五年級上測冊詞語盤點(diǎn)幽芳飄泊唯獨(dú)頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
【摘要】回顧拓展七——走進(jìn)動物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn),最初抱回家時的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點(diǎn)來寫的?;仡櫵鶎W(xué)課文
2024-12-03 22:44
【摘要】回顧拓展八表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計一(1) 教學(xué)目標(biāo) 1.增強(qiáng)口語表達(dá)的能力。 2.培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣,能抓住場景特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 3.積累語言,增強(qiáng)書面語言的表達(dá)能力和按一...
2024-09-30 15:51
【摘要】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫景抒情:指通過對景色地描寫,來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情:通過對物品地描寫,來
2024-11-16 01:10
【摘要】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢?
2024-11-16 03:14
【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛,對侵略者野蠻行徑的無比仇恨,激發(fā)人們丌忘國恥,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語言簡潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過
2024-11-15 04:42