20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展二(參考版)

【摘要】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來(lái)。?二、間接抒情通過(guò)敘述、議論、描寫(xiě)等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫(xiě)景抒情：指通過(guò)對(duì)景色地描寫(xiě)，來(lái)抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過(guò)對(duì)物品地描寫(xiě)，來(lái)

2024-11-16 01:10

20xx人教版語(yǔ)文六上回顧拓展二(參考版)

【摘要】惡劣避免懸崖可見(jiàn)一斑勘測(cè)你想展示什么呢？

2024-11-16 03:14

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展一(參考版)

【摘要】回顧·拓展一（一）、交流平臺(tái)同學(xué)們，第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會(huì)這便是“溫故而知新”的道理。書(shū)中18頁(yè)的交流平臺(tái)，讓我們交流一些什么呢？?1、師：現(xiàn)在誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你印象最深最想和別人說(shuō)的收獲是什么？?2、匯報(bào)交流：（1）好詞佳句（2）懂得的道理

2024-11-15 02:56

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展七(參考版)

【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡(jiǎn)析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨，激發(fā)人們丌忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)

2024-11-15 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展三(參考版)

【摘要】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒(méi)有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí)，向我們開(kāi)啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門(mén)；《新型玻

2024-11-15 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展六(參考版)

【摘要】這個(gè)單元的主題是什么？父母的愛(ài)交流平臺(tái)本組課文中，有不少描寫(xiě)人物的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子。描寫(xiě)人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對(duì)母親外貌地描寫(xiě)突出了母親的辛勞，表達(dá)了母親對(duì)我的愛(ài)。描寫(xiě)人物動(dòng)作的句子：他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去?！?/span>

2024-11-16 01:10

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展四(參考版)

【摘要】小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元的主題是什么？生活中的啟示《釣魚(yú)的啟示》《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥(niǎo)》?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。?把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到像這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。?通往廣場(chǎng)的

2024-11-15 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展二課件1(參考版)

【摘要】回顧.拓展二人教版小學(xué)五年級(jí)上測(cè)冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老

2024-12-02 23:38

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展三課件(參考版)

【摘要】說(shuō)明文大致有以下三種具體樣式：一、帶有一定文藝性的，指科學(xué)小品，如《松鼠》。二、科普性為主的，如《鯨》《新型玻璃》《假如沒(méi)有灰塵》。三、實(shí)用性的，如說(shuō)明書(shū)、解說(shuō)詞等。常用的說(shuō)明方法有下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫(huà)圖表、作詮釋等。

2024-12-02 23:38

20xx人教版語(yǔ)文六上回顧拓展五課件(參考版)

【摘要】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

2024-12-03 21:42

20xx人教版語(yǔ)文六上回顧拓展七(參考版)

【摘要】回顧拓展七——走進(jìn)動(dòng)物的世界溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn)，最初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。回顧所學(xué)課文

2024-11-15 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展一課件2(參考版)

【摘要】你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高？圍繞本專(zhuān)題，在課外又閱讀了那些文章或書(shū)籍？你對(duì)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣是否有了更深的體會(huì)？你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書(shū)方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開(kāi)討論，也可以多方面交流各自的體會(huì)?！糍p析佳句?！糍p讀美文?！粞杏懽x書(shū)方法?！艚涣魇斋@、體會(huì)

2024-12-02 23:15

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展七課件3(參考版)

【摘要】?同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、觸動(dòng)人心的中國(guó)近代史展現(xiàn)在我們的面前.?圓明園的毀滅?狼牙山五壯士?難忘的一課?最后一分鐘《圓明園的毀滅》課文簡(jiǎn)析課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭

2024-12-02 23:38

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展一課件1(參考版)

【摘要】詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)?招牌擔(dān)憂(yōu)急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)?支撐鼓勵(lì)環(huán)繞娛樂(lè)感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻

2024-12-02 23:38

20xx人教版語(yǔ)文六上回顧拓展四課件(參考版)

【摘要】回顧本組四篇課文，說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類(lèi)的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動(dòng)起

2024-12-01 21:54

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