【正文】 展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級(jí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階?；厥走^(guò)去這一學(xué)期的工作，高二年級(jí)在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作都在以良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有越來(lái)越多的學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動(dòng)中他們表現(xiàn)出來(lái)的激情和風(fēng)采，折射出來(lái)的積極、健康、向上的學(xué)生本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，培養(yǎng)多方面的能力。但課堂氣氛比較沉悶?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)的工作總結(jié)如下：一、分析本班基本情況。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成… 班主任之友：高二班主任工作總結(jié)加強(qiáng)常規(guī)管理一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、辛酸與滿(mǎn)足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理?；厥走@半年來(lái)在班級(jí)的成長(zhǎng)和學(xué)生的成長(zhǎng)中有得有失，但總體的進(jìn)步是較大的。相關(guān)范文班主任之友：強(qiáng)化意識(shí)提升素質(zhì)高二班級(jí)工作總結(jié) 隨著高三的臨近，班級(jí)的各方面的工作已接近尾聲。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，利用集中輔導(dǎo)、個(gè)別座談等形式，了解學(xué)生心理狀況，幫助學(xué)生解決心理困惑，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。建立學(xué)生矛盾排查制度，各班定期組織學(xué)生和班干部座談會(huì)，反映學(xué)生中的突出問(wèn)題，讓班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的矛盾，將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，避免矛盾的進(jìn)一步激化而導(dǎo)致各種安全事故的發(fā)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了鳴鳳派出所的法制民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報(bào)告一次，法制座談一次，并集中搜查管制刀具三次。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展，做文明、禮貌的優(yōu)秀高中生。開(kāi)學(xué)初，高二年級(jí)的全體管理人員召開(kāi)了學(xué)生管理專(zhuān)題會(huì)議，確立我們?cè)诟咭粫r(shí)提出的“高二年級(jí)以學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)為主”的德育目標(biāo)，并做了明確分工，成立了由年級(jí)主任、年級(jí)管理人員和班主任為首的德育管理小組，并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。自暑假補(bǔ)課以來(lái)，我們的老師、班主任、家長(zhǎng)都反映學(xué)生自進(jìn)入高二以來(lái)，好象突然長(zhǎng)大了，懂事了，開(kāi)始愛(ài)學(xué)習(xí)了。三、以創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校為契機(jī)，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的育人環(huán)境。各班針對(duì)考試情況召開(kāi)主題班會(huì)，表彰先進(jìn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生反思前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)情況。年級(jí)組還堅(jiān)持管理人員巡課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，利用個(gè)別座談，大會(huì)通報(bào)等手段，促進(jìn)師生的教、學(xué)行為。分類(lèi)考試，檢查教學(xué)效果的落實(shí)情況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。面臨諸多困難，高二年級(jí)在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，從基礎(chǔ)入手，注重分層施教，以教促學(xué)，學(xué)教相長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”的理念。二、深入貫徹“四有”生本課堂理念,因材施教，分層教學(xué)，注重教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。嚴(yán)格班主任考核制度，以班級(jí)月考核為基礎(chǔ)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)為參考，將班主任的考核量化到每一個(gè)細(xì)節(jié)。針對(duì)存在的突出問(wèn)題，所有班主任集體討論，發(fā)表個(gè)人觀念，達(dá)成共識(shí)，作為解決問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)。本屆高二年級(jí)年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)意外情況的預(yù)見(jiàn)性和對(duì)學(xué)生心理把握的能力不強(qiáng)，如何有效開(kāi)展各項(xiàng)管理工作，扎實(shí)推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就成了我們年級(jí)班主任隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。開(kāi)學(xué)初，高二年級(jí)組召開(kāi)全體管理人員會(huì)議，進(jìn)一步論證了高一時(shí)提出的以“高一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，高三年級(jí)理想和前途教育”為重點(diǎn)的工作目標(biāo)的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法對(duì)待本年級(jí)工作”的新主張?，F(xiàn)對(duì)高二年級(jí)在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，打造年級(jí)管理核心力量,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、進(jìn)取的工作態(tài)度扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。擴(kuò)展資料：第一學(xué)期高二年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期高二年級(jí)工作總結(jié)2008—2009學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任及任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，高二年級(jí)組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為主線，出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校、年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年段團(tuán)隊(duì)氛圍，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤(pán)棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)方面開(kāi)學(xué)初我們年段倡導(dǎo)“和諧與競(jìng)爭(zhēng)并存的發(fā)展理念，人本與嚴(yán)格同在的管理理念”，半學(xué)期實(shí)踐下來(lái)，效果很好。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年段學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。年段每周抓三個(gè)重點(diǎn)：抓周六、周日遲到早退情況；抓眼保健操、課間操出勤情況；抓各班衛(wèi)生打掃情況。該活動(dòng)的開(kāi)設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、思辨能力和及時(shí)、有效地解決問(wèn)題的能力。、拼搏、永不言敗的精神傳達(dá)給大家，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶。首屆文化月開(kāi)幕式上，我年段表演了校園集體舞，受到廣泛關(guān)注。該活動(dòng)磨煉了大家的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增進(jìn)了師生的情感，更重要的是增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友誼，培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。（二）學(xué)生方面開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽，此次活動(dòng)豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)