【摘要】第一篇:文言文特殊句式 一、導(dǎo)入: 從近幾年中考看,翻譯句子往往考查特殊句式,能夠清楚的辨析句子的特殊句式,就等于抓住了句子大的方向,敏銳的發(fā)現(xiàn)這些特殊句式,并把它們翻譯好,翻譯的通順流暢,這樣才...
2024-10-01 07:42
【摘要】古代漢語特殊句式1、判斷句2、省略句3、被動句4、倒裝句5、固定句式賓語前置句定語后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置)主語后說(主謂倒裝)現(xiàn)代漢語的句子成分的順序,一般為主─謂─賓定(狀)─中心詞
2024-08-26 22:07
【摘要】文言文特殊句式復(fù)習(xí)1、判斷句(1)主語后用“者”,謂語后用“也”表示判斷。如:陳勝者,陽城人也。有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。(2)主語后單用“者”,或謂語后單用“也”表示判斷。如:親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。(4)“
2025-07-28 15:28
【摘要】文言文特殊句式一、判斷句用名詞或名詞性短語表示判斷的句子,叫判斷句。1、“……者……也”式。如:廉頗者,趙之良將也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)2、“……者……”式?!罢摺辈蛔g,只在主語和謂語之間加判斷詞“是”。如:柳敬亭者,揚(yáng)州之泰州人,本性曹。3、“……,……者也”式。如:城北徐公,齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)4、“……,……也”式?!?/span>
2025-06-29 17:57
【摘要】北辰教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號:年級:課時數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:學(xué)科教師:授課類型TC—文言文特殊句式T授課日期及時段教學(xué)內(nèi)容專題初中語文教材中的文
2024-08-16 07:30
【摘要】第一篇:文言文特殊句式匯總 初中文言文特殊句式訓(xùn)練 一、判斷下列句式: 1、甚矣,汝之不惠。() 2、如鳴佩環(huán)。() 3、何以戰(zhàn)?() 4、微斯人,吾誰與歸?() 5、而城居者未之知也。...
2024-10-25 00:45
【摘要】賓語前置類型【1】否定句中代詞賓語前置【2】疑問句中疑問代詞賓語前置【3】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置【4】“相”字賓語前置【5】“見”字前置【6】介詞“以”的賓語前置、【1】否定句中代詞
2024-08-26 23:15
【摘要】什么是句子?它是怎么構(gòu)成的??我來了!基本結(jié)構(gòu):主語+謂語+句末標(biāo)點(diǎn)(。??。┚渥拥臉?gòu)成(定語)主語||[狀語]謂語(定語)賓語。謂語賓語?我們能克服任何困難。?山里人的膽子本來就很小。?他繞著場子跑了好幾圈。?乘車買票是一件天經(jīng)地義的事。(山里人)
2024-08-26 21:51
【摘要】文言文特殊句式總結(jié)第一部分文言特殊句式 文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的某些特殊的句式。主要有:判斷句,被動句,省略句和倒裝句等。下邊我們根據(jù)所學(xué)文言文,舉例加以說明: 一、判斷句: 文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象,比如: 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》) 非我也,兵也。(《寡人之于國也》
2025-07-02 14:23
【摘要】文言文特殊句式教學(xué)目標(biāo)1、了解高考對文言句式的要求。2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語不同的文言句式及其用法。3.通過相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高,延及高考。教學(xué)重難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生掌握辨析較復(fù)雜的文言句式的能力。教學(xué)方法講練結(jié)合、歸納積累。課時安排5課時教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入:考點(diǎn)闡釋:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。高考中常見的文言句式:判斷句、
2024-08-16 00:48
2024-08-15 16:07
【摘要】考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。題型:斷句和翻譯題考點(diǎn)分析:主要掌握判斷句、被動句、倒裝句(重點(diǎn)是賓語前置)、省略句四種。文言特殊句式1、判斷句2、被動句3、省略句4、主謂倒裝句(謂語前置句)5、賓語前置句6、定語后置
2024-08-16 03:11
【摘要】文言文復(fù)習(xí)專題:文言特殊句式判斷句被動句詞類活用成分省略賓語前置考點(diǎn)細(xì)分與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法用名詞或名詞性短語表示判斷的句子,叫判斷句?,F(xiàn)代漢語一般是在主語和謂語之間用判斷動詞“是”來表示判斷的。但在古漢語里,“是”多
2024-08-26 23:59
2024-08-27 00:35
【摘要】2、設(shè)題方式:1)判斷省略成份是否正確2)選出與題干的句式相同的一項(xiàng)3)選出句式相同的項(xiàng)4)通過翻譯考查句式1、考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法(B級)不同的句式和用法:判斷句、被動句、賓語前置、成分省略。句式特