【正文】 只有這樣，才能做到教書育人的實效，學生才會“親其師、信其道”使自己成為一名家長滿意的教師。整改時限：2014年11月30日之前總之，在今后的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂范，做出表率。整改時限：長期樹立奉獻意識。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己。整改時限：2014年11月30日之前樹立自強的理念，不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關(guān)心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。整改時限：長期樹立團結(jié)合作的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。有些時候，簡單急躁，沒有找出靈活巧妙的策略，應對突發(fā)或已發(fā)生的事件。年輕盲從，急功近利，對學生缺少耐心，處理事情缺少智慧。究其原因，主要問題在于自己。新課改的浪潮，給教育帶來了活力。同時過多地跟別人交往，難免會涉及到一些人事人非，無形中會給自己帶來麻煩，還是老實本分，少說為佳最好。平時我很少和同行切磋，交流學習。工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認識上沒有深度和廣度。教師“思想作風教育整頓”活動整改措施在教師思想作風整頓學習教育活動中，我認真地學習了《教師法》、《義務(wù)教育法》等書籍，深刻地認識到這次在全體教師中廣泛開展的作風整頓活動的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題制定如下整改方案：一、存在的問題和產(chǎn)生的原因政治理論的學習處在被動之下，沒有自主發(fā)展意識?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進一步提高。遵守職業(yè)道德和《中小學教師行為規(guī)范》，認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔的各項工作任務(wù)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責任，在工作中絕對服從領(lǐng)導安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候由于私事雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。三、在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。是人類文明的傳送帶。二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。個團結(jié)向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使希望小學的社會聲譽得到了上級教育主管部門的認可。將用科學的管理方法，提高工作效率，做一名優(yōu)秀的人民教師。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給黨和政府、學生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。四、通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅持鄧小平理論教育方針，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。三、在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠工，堅持在崗。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，才能認識到教師的地位和作用。二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。職教中心是一個團結(jié)向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使職教中心的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優(yōu)秀的人民教師。第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。第二，更加嚴格要求自已，認真?zhèn)湔n上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務(wù)學生。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。能在這樣的環(huán)境中學習和工作，我感到無比的欣慰。《教師思想紀律作風整頓》學習心得體會通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進一步提高。遵守職業(yè)道德和《中小學教師行為規(guī)范》，認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔的各項工作任務(wù)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責任，在工作中絕對服從領(lǐng)導安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)