【正文】 以上既是本人的一點經驗，也是對自己工作的要求，更是個人努力工作的方向。 “金點子”。這就與我們收費工作的環(huán)境有質的 區(qū)別，班長必須經常性組織班組員工聚聚，通過聊天、娛樂等方式去發(fā)現(xiàn)員工生活中的一些困難和思想波動，及時地去安慰和解決，從而升華員工對班組建設的認識，凝聚智慧和力量，自然也會產生一種歸屬感、親切感、責任感。要想讓上級精神快速深入班組員工，及時成為員工的自覺行動，就必須了解員工的心態(tài)，與他們坦誠相待。在班組里選擇一位或幾位素質強、業(yè)務精、人緣佳的員工作為模范，在班組管理中起表率作用。班組根據(jù)高速公路的特點及公司、管理處的規(guī)章制度制定出一些適合實際情況的管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動。要達到這個目的，班長必須從以下幾個方面入手。班長素質的高低直接影響工作的完成和質量的優(yōu)劣。他們與員工同處一線。而班組長就是班組管理的關鍵。班組與企業(yè)的 關系，如同地基與大廈、大海與航船：沒有班組作扎實的基礎，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上 。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針、辛勤勞動。 班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)最基層的組織。 總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業(yè)務水平都得到進一步提高。 第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點： 第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。想想自己 平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。 （ 5）牢固樹立 主人翁 意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 （ 3）牢固樹立 以法執(zhí)教、以德治教、以德服人 意識。 樹立幾個意識： （ 1）牢固樹立 育人先做人，正人先正己 的意識，要求學生做到，自己堅決要做到。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進所有學生的全面發(fā)展。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。把握學生身心發(fā)展的特點，關注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。反思自己的教育教學工作，我深深地感到教育學生必須樹立科學發(fā)展觀。再如在工作中雖然能積極參與 教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。能在這樣的環(huán)境中學習和工作，我感到無比的欣慰。 第四篇：教師思想紀律作風 整頓學習心得體會 思想紀律作風整頓學習心得體會 通過近一個月的“講大局、強管理、提效率、樹形象”思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。在今后工作中，堅持從 實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發(fā)揚無私奉獻的精神。我要把領導對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息。我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。要努力增強加快發(fā)展 的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；注重學 生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。 二、下一步的整改措施及整改時限 通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，特制定以下整改措施： 樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭 兵。對待學生缺乏最大的耐心，沒有時時刻刻關心他們的生活，沒有走到孩子們的心中去。心太急，教學的方法還是單一 ，不能激發(fā)學生的 興趣，更談不上創(chuàng)新；自己的理論及專業(yè)知識，還不能達到學生的需求，或者對現(xiàn)在的孩子心理認識不夠，沒有明確他們所需。我認真鉆研教材，分析學生，改變教法，嘗試新的理念，但實際課堂中，往往出現(xiàn)好多問題，有時就“穿新鞋，走老路”，省心省力。 新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。我認為學好本專業(yè)知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多?？傆X得自己盡全力乃至犧 牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。 工作上，不喜歡與人溝通交流，缺乏合作精神。思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，很少瀏覽黨建 網站等。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優(yōu)秀的人民滿意的人民教師。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給黨和政府、學生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。不能服眾，所謂己不正何以正人 五、通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從