學(xué)高為師,德高為范范文大全(參考版)
2024-10-01 07:08本頁面
【正文】 要做一合格的人民教師，首先要正起身，從自己做起，從小事做起，做到言傳身教，用實(shí)踐來闡述“學(xué)高為師，德高為范”。再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。二、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。那么，如何做到廉潔從教，我認(rèn)為除了建立健全制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育外，教師可以從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格自己：一、嚴(yán)格堅(jiān)不能守高尚情操。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗麄兪钦J(rèn)識(shí)，是人之楷模?！边@體現(xiàn)了人們對教師的尊重。廉潔所持，導(dǎo)致所存，道之所存，師之所立。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。”愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。再者，教師需要熱愛每一個(gè)學(xué)生，絕不能偏袒或苛求學(xué)生。對學(xué)生一視同仁，無論所教學(xué)生的性別、相貌、能力、天賦、經(jīng)濟(jì)條件和家庭背景有無差別，要讓所有學(xué)生享受平等的教育權(quán)利。衛(wèi)靈公》子曰：“有教無類”?！比欢@不僅僅是寫出來或是讀出來這么簡單，要做起來并非易事，我認(rèn)為，要達(dá)到以上要求，需要教師從以下兩個(gè)方面要求自己：第一，公平對待每一個(gè)學(xué)生，教師的公平與公正要求教師在與人的態(tài)度和行為上主持正義?！暗馈笔欠駛魇诘暮?，不單單只源于對知識(shí)的了解程度，“師”之所以為“師”，是因?yàn)椤皩W(xué)高”?！秾W(xué)記》篇?jiǎng)t特別強(qiáng)調(diào)教者才能正人，認(rèn)為“教也者，長善而救其失者”教者不正，是不能教出優(yōu)秀的人才的。大學(xué)》篇開首就講到：以大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。就是說，教育人的人必須先正身。他的性格，品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。2015年6月8日第五篇：學(xué)高為師 德高為范學(xué)高為師 德高為范，師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。我們是教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，我們更要注重個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力的提高、道德情操的提升、仁愛之心的放大，才能不辜負(fù)***對我們的期望。進(jìn)一步因材施教、分類施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)工作中大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣、為社會(huì)樹立標(biāo)桿，以一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結(jié)對子活動(dòng)，走動(dòng)互動(dòng)、融洽感情。要用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。爭做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向。在為人師表方面：用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。教師既有對社會(huì)的示范帶動(dòng)作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)。通過此次的深入學(xué)習(xí)，作為一名黨員教師，我感覺責(zé)任重大，在今后的工作中，要從以下幾個(gè)方面做好表率、發(fā)揮榜樣作用。在新疆，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。在會(huì)上，張春賢書記對全疆教師提出了四個(gè)要求，并號(hào)召大家爭做具有新疆特色的好老師。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2014年9月9日，總書記在同北師大師生代表親切座談時(shí)，對好老師提出了四個(gè)基本特質(zhì)，即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)、有仁愛之心，并對廣大教師寄予厚望，希望大家把全部的精力和滿腔的真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的
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