交互式電子白板使用心得體會(參考版)
2024-10-01 05:59本頁面
【正文】 注意：單點書寫時，請保持書寫工具（手指或其他不透光的物體）單點垂直于白板板面，同時書寫時應避免其他物體接觸到電子白板的書寫板面。在電子白板上移動沒反應？請重新拔插電腦上USB連接線或是連接電子白板一端的連接線。在首次使用白板或鼠標位置偏差時，請注意及時定位，以免影響使用。當學生使用互動白板時，請指導其正確使用。剛開始使用互動白板筆進行單擊、雙擊時可能不太方便，請事先做適當的練習，熟能生巧。應盡量避免靠近或接觸帶高熱源的物品和帶腐蝕性的化學物品，以免造成破壞。避免用硬物敲擊互動白板。如需清潔板面，可以先用不滴水的濕棉布擦拭，然后用干布擦干板面。三、注意事項 特別注意事項 工具欄整體定義到最上方或是最下方，便于不同使用習慣者操作”下拉菜單中“退出”工建議用戶使用前仔細閱讀使用手冊及軟件的在線幫助文檔。電子白板軟件左側工具欄：“演示頁面；“可即時直接方便調用電腦上內容；“”可輕松瀏覽所有講解””上下翻頁工具，可對電”可將電子白板”可提前自定義資源內容，方便隨時調用；“子白板軟件上演示內容進行翻頁閱覽講解；“使用。數學工具：“ ” 在“數學”工具欄下有計算器、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器工具?！安迦氡砀窆ぞ?，“”插入函數工具，“”插入圖片工具，“插入視頻文件工具，“”插入Flash工具。“視圖”菜單里四種教學模式的切換，有簡易操作使用的“教學模式”；有可對當前打開文檔的批注書寫的“注解模式”；有豐富教學課堂內容教學課件設計的“設計模式”；有鼠標操作和書寫批注操作同時使用的“控制模式”?！翱蓪λ帉懖迦氲奈淖志庉嬵伾笮〉??！熬€條工具，可下拉黑色小三角菜單，有直線，虛線，箭頭等線條的選取?！皳?，“”筆”的選擇，有多種顏色和筆形的選擇。“”撤消和返回工具，對書寫過程進和白板軟件工具進行選擇和編輯?！啊鄙舷路摴ぞ?，可對電子白板軟件上演示內容進行”插入新的一個白板頁面，便于上課講解新”選擇工具，可對插入白板軟件任何格式文件翻頁閱覽講解。交互式電子白板軟件工具欄功能說明：“”下拉菜單里的“保存”和“另存為”工具可將白板軟件演示內容完整保存為浪濤電子白板軟件格式，便于教學內容的存儲和再講解；下拉菜單里“導入”工具可將PPT完整導入白板軟件里，便于講解使用；下拉菜單里“導出”工具可將白板 軟件上演示內容導出保存為PPT、PDF、WORD、網頁、圖片和FLASH格式。開、關機操作太頻繁，容易造成投影儀燈泡炸裂或投影儀內部電器元件被損壞。正確關機順序：先按下Power按鈕，當屏幕出現是否真的要關機的提示時，再按一下Power按鈕，隨后投影儀控制面板上的綠色信號燈開始閃爍，等到投影儀內部散熱風扇完全停止轉動、綠色信號燈停止閃爍時，再將投影儀關閉，切斷電源。（完全可以理解為計算機的鼠標，或一個大的手寫板），可實現的常用基本功能：鼠標功能，書寫功能，板擦功能。白板的功能還有許多，我會繼續(xù)深入研究和挖掘，并且應用時還要更加輕松自如，我將在以后的交互式教學中進一步提高，懇請各位領導和老師批評指正。設計出各種形式的教學活動，為教學帶來了行的活力，使抽象的難以理解教學過程具體化，變成直觀、生動活潑、現實的視覺信息?？傊?，使用電子白板，我們既要積極學習，熟練使用，精當使用，同時我們也應防止濫用而過度依賴，以取得一些短期效益為榮。有效課堂不僅僅是讓學生在有效的時間內高效地掌握好本節(jié)課的知識，更為有意義的是要在課堂上能做到師生積極互動，共同構建好知識體系。同時，便于修改、保留、再現思維痕跡。使用交互式電子白板卻很好的將兩種媒體優(yōu)點結合起來，再結合自身特點。PPT有承載信息量大，圖文并茂等特點，但是它的交互性比較差，內容呈現方式固定，雖然在全屏幕播放時可以調用指針選項，在屏幕上可以用提供的筆勾勾畫畫，達到簡單點、劃、圈、標注，但是痕跡卻不能保存下來，教師、學生思維過程以后要想回顧也不可能。它使得數字化資源的展示更靈活。這樣的教學信息化并不能給教與學帶來實質改善。在使用交互式電子白板之前教師都利用幻燈片制作課件，將本節(jié)課知識點一一羅列在其中，上課時只要按照順序點擊鼠標就行了，學生跟著教師的步驟按部就班。我們現在要做的就是充分發(fā)掘這個新交互平臺中蘊涵的教
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