【摘要】 讀《致語文老師》有感 余映潮在這本書中的第一輯——成長智慧的開篇寫道。成長伴隨著艱苦，也帶來了樂趣。沒有工作中的艱苦甚至苦難，我們難以修煉身心，頑強(qiáng)奮進(jìn)，表現(xiàn)出健康的活力。沒有工作中的樂趣與幸福...
2024-10-01 04:04
【摘要】 讀《致大?！酚懈? 羅桂香 《致大?！肥且惶姿C萃了現(xiàn)當(dāng)代名家散文的“零距離”散文系列叢書。而這上百篇關(guān)于山水自然主題的精彩散文，語言質(zhì)樸、富有靈性，表達(dá)了作者對自然及人生的感悟與熱愛。 我所看...
2024-10-01 03:45
【摘要】 讀《致教師》有感 ——讀《致老師》有感 常麗麗 各位老師，大家好。我是小學(xué)部一名普通的語文教師，很高興能有機(jī)會和大家交流讀書體會，但此時此刻我只感覺到萬分的緊張，希望我今天的發(fā)言能夠給大家一...
【摘要】 讀《致教師》有感 為學(xué)生插上想象的翅膀 XX縣區(qū)第五中學(xué)黨志峰 回首近兩個月的暑期生活，吳非老師的《致青年教師》一書，在我腦海中留下深深的印記，不斷在我心頭縈繞。其中對我觸動最大的是吳非老師...
【摘要】 讀《老師您好》有感 （一） 803班孫怡嘉 從前我一直認(rèn)為老師只是一個職業(yè)，教我們只是他們的任務(wù)；教室只是我們上課的場所，放學(xué)后我們就可以不受這狹小的空間所限制。有人說：“老師是我們的父母，...
2024-10-01 03:42
【摘要】 讀《感恩老師》有感 高區(qū)一小五年五班董涵舒 自從老師開展了讀書平臺，班里不愛讀書的差生，也愛讀起來。有一天，我中午閑著沒事，就上后面的書架上看看有什么好書，中午看看，我左挑右挑，終于，我看見了...
2024-09-29 20:12
【摘要】 讀《感恩老師》有感 高區(qū)一小五年五班學(xué)生董涵舒 自從老師開展了讀書平臺，班里不愛讀書的差生，也愛讀起來。有一天，我中午閑著沒事，就上后面的書架上看看有什么好書，中午看看，我左挑右挑，終于，我看...
2024-09-29 19:20
【摘要】 讀《非常老師》有感 高區(qū)一小五年四班劉閱云 老師，是我們學(xué)生最親近的人。老師每天關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，默默而無私地為我們奉獻(xiàn)著。老師們的性格不一樣，教學(xué)方法也不一樣。有的老師非常溫柔，用詩一...
2024-10-01 03:37
【摘要】 讀《致青春之歌》有感 永合中學(xué)隋吉平 在我心中，青春應(yīng)該是成長與綻放，青春還應(yīng)該是探索與迷惘。年輕的少男少女獨(dú)占這青春，徜徉于未知的海洋。 青春也許并不完美，可恨的是這種缺憾逝去得太快，青春...
2024-10-01 03:40
【摘要】 讀朱永新《致教師》有感 讀新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新的《致教師》第一輯，最吸引我的是前言的那首詩hellip;hellip;教師，不是春蠶，教師的固步自封才會作繭自縛，心靈的成長來自每個季節(jié)hell...
2024-10-01 03:44
【摘要】 讀《最好的老師有感》 讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，時時會被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動?！白詈谩笔窍鄬Φ?，因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒有止境的追求——從這個意義上說，“最好”其實(shí)就是“更好”...
2024-10-01 03:32
【摘要】 讀《老師的回答》有感 今天有幸拜讀了光明中學(xué)張婧老師寫的《老師的回答》，全文以一幅幅小場景描繪了一個負(fù)責(zé)人的老師形象，生動而又鮮活，讓我們看到了一個活潑可愛的老師。這是一個慈愛的老師，她真正做到...
2024-10-01 04:03
【摘要】 讀《最好的老師》有感 摘錄： 一位老班主任曾說。‘你不能用臟話罵學(xué)生，更不能打?qū)W生，否則，處理問題的一開始你就輸了。因?yàn)樵陬B皮的學(xué)生也有自尊心。'—李鎮(zhèn)西 批評是不可取代的，但批評有時候?yàn)槭?..
2024-10-01 03:59
【摘要】 讀《最美音樂老師》有感 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣...
【摘要】第一篇：讀《致加西亞的信》有感 積極進(jìn)取愛崗敬業(yè) ——讀《致加西亞的信》有感 張姣 中國民生銀行股份有限公司2013年7月 積極進(jìn)取愛崗敬業(yè) ——讀《致加西亞的信》有感 讀完《致加西亞的...
2024-10-29 07:32
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