讀送東陽(yáng)馬生序有感(參考版)
2024-10-01 03:57本頁(yè)面
【正文】 （讀后感） 第5頁(yè) 共5頁(yè)。 不知當(dāng)年宋濂的后輩馬生有沒有因?yàn)檫@篇文章而發(fā)奮圖強(qiáng)。 今天的我們，實(shí)在是萬(wàn)分的的幸運(yùn)生在一個(gè)民主、自由的時(shí)代，又集萬(wàn)千寵愛于一身，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的環(huán)境?？墒牵ǘ鋮s不明白辛勤園丁的苦心，反而希望園丁不要過多的阻撓自己。這樣的事例比比皆是。對(duì)老師的啰嗦十分不滿，因老師布置太多的作業(yè)而怨言迭出hellip。俟其欣悅，實(shí)在令人敬佩。 宋濂的學(xué)問的積累，還需要老師的指點(diǎn)。不僅如此，還有人沉迷于現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)中，伏案游戲，游離在各種虛擬游戲中，殊不知網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具，而不是游戲的玩具，甚至要家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)，又哪來十年寒窗苦讀書。 再看看生活在現(xiàn)代的我們，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有何時(shí)愁過無書讀。可事實(shí)上，只有最后是對(duì)的，他是在童年打下了良好的基礎(chǔ)，但不是豐衣足食家貧，無從致書以觀每假借于藏書之家，手自筆錄，一個(gè)歷史上這么偉大的人，一個(gè)流芳千古的偉人，怎么會(huì)窮到連看的書
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1