讀矛盾論的讀后感(參考版)
2024-10-01 03:36本頁面
【正文】 第5頁 共5頁?，F(xiàn)在的教育也倡導(dǎo)不可死讀書，應(yīng)該將書本的知識和實踐相結(jié)合，才是對現(xiàn)在個人發(fā)展有“正能量”補充。因為許多人都錯誤的認為：經(jīng)驗和教條高于一切，這樣做事情才不會出錯。”現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)問題十分嚴峻，如果我們不能全面的看待我國的就業(yè)形勢就意味我們在就業(yè)起跑線上就競爭不過他人，反之，若我們理性看待就業(yè)局勢，在選擇就業(yè)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，正確審視自己，那我們就業(yè)機會則會比他人多。 在我看來，毛澤東這本《矛盾論》雖然是在他當時所處的時期寫的書籍，但是他敘述的原理給予我們解決問題的方法，讓我們有了正確的理論指導(dǎo)，是不受時代問題所隔閡的，這些原理在現(xiàn)在也對我們受益匪淺。書中指出：“一起矛盾著的東西互相聯(lián)系著，不但在一定的條件之下共處于一個統(tǒng)一體中，而且在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，這就是矛盾的全部意義。黨的十一屆三中全會以來，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，但同時也將民生的各種問題看得很重要，這種做法對社會主義的和諧發(fā)展有一定的促進作用，人民對社會主義的發(fā)展才會有信心，對政府的信
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