第一篇：誠信征文(參考版)
2024-10-01 02:38本頁面
【正文】 第19頁 共19頁。”提高大學生的誠信素養(yǎng)，不論是從誠信教育體系建設，還是在法律制度建設和信用制度建設上，都是一項長期系統(tǒng)的工程。 “立信難，好比燕銜泥；失信易，如同水沖沙。大學生個人誠信檔案和個人基本賬戶制度的建立，將擴大個人信用體系的覆蓋范圍，使銀行和國家相關部門擺脫在大學生信用信息收集方面的被動局面，主動、即時征信。[⑤]我們應該借鑒該校的做法，定期、全面考察學生在校期間的信用狀況，及時地記錄、反饋、監(jiān)察、糾正、指導等動態(tài)管理和實時監(jiān)控，以促進學生誠信習慣的養(yǎng) 成。該校已將學生的誠信表現(xiàn)作為思想品德考核和綜合測評的重要依據(jù)納入《大學生綜合信息管理系統(tǒng)》，實現(xiàn)了學生誠信檔案的電子化管理信用，被奉為學生社會生活的“第二身份證”，一旦出現(xiàn)違紀不申請國家助學貸款，又無故不交納學費等不良的記錄，該校規(guī)定當年不給予校內任何的獎勵和資助，也給將來的求職加薪、就醫(yī)、購物、租賃、貸款以及日常生活帶來極大困難。例如2014年5月，中國海洋大學率先在全國高校中建立《大學生誠信檔案》，其主要包括：學生承諾書、個人資料、家庭背景、品行說明、學習效果、經濟狀況、信用記錄、特別記錄等。 針對大學生這一特殊主體，構建大學生個人誠信檔案是健全信用保障體系的有效方法。要讓學生樹立講誠信的主人翁責任感，積極發(fā)動全體學生廣泛參與誠信建設，教育學生講老實話，辦老實事，做老實人；積極設置誠信踐行的模擬情境，開展企業(yè)信用調查，并組織大學生到一些金融機構 切身體驗因經濟信用行為而帶來的結果等活動。社會實踐是培養(yǎng)大學生道德品質的熔爐，是增強大學生道德評價能力和道德修養(yǎng)自覺性的有效途徑。具體的措施和方法可以在各種宣傳或活動中體現(xiàn)出來，例如組織學生學習《公民道德建設實施綱要》等文件；利用報紙、廣播、電視、黑板報等輿論宣傳陣地；如有條件還可以邀請校外專家、學者開設講座；舉辦讀書活動、報告會、經驗交流會、征文活動等等，讓學生在參與中學習、在學習中領悟，在領悟中警醒，在警醒中行動，從而促進大 學生綜合素質的提高。可以說，高校的誠信教育工作關系著我們黨和國家的長治久安、關系著中華民族的前途和命運。 高校是對大學生進行系統(tǒng)誠信道德教育的重要陣地。 在進行誠信法制建設的過程中，可采用以下措施：必須明確規(guī)定學校、金融機構、企事業(yè)單位、司法、公安、稅收等部門和學生本人有義務提供真實的信用資料；有關部門對不提供信用資料或提供的資料不真實的個人和部門進行懲處； 對不講信用的借款學生的姓名、身份證號、違約行為等定期進行媒體公開曝光并記入全社會的個人信用信息系統(tǒng)，使以后的任何交易行為都將受到影響；對情節(jié) 嚴重、態(tài)度惡劣者將依法追究違約借款人的法律責任。[④]可見，良好的社會法制環(huán)境是實現(xiàn)大學生誠信教育目標的可靠保障，必要的制度約束也是教育學生的有效方法。增強全社會的信用意識，政府、企事業(yè)單位和個人都要把誠實守信作為基本行為準則”。正如鄧小平同志曾經說過：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法做好事。 大學生群體是社會群體的一部分，學校的誠信教育也離不開社會大環(huán)境的支持。每個大學生只有從自身做起，自覺地實踐誠信行為，經常檢查自己的思想和行為是否符合誠信品質的要求，及時修正不符合誠信的思想、行為，才能使自己真正具有誠信的道德品質，才能增進社會對大學生群體的 信任。孟子曾說過“挾泰山以超北海，人語曰不能，是不能也，非不為也；為長者折枝，人語曰不能，是不為也，非不能也。 導致誠信缺失的根本原因——自身意識和要求的不嚴格 誠信教育能否奏效，歸根結蒂依賴于學生自身。但是有些家庭只關心學生的學習成績和日常生活起居，忽視道德品質方面的引導；有些家庭意識到誠信教育的重要性，但培養(yǎng)方法不當；還有些家庭成員存在不誠信的言行；更有甚者帶著孩子一起公關，讓孩子親身體會如何弄虛作假。 導致誠信缺失的間接原因——家庭中的不良影響 家庭土壤環(huán)境對學生具有基礎性和長期性的影響，也是誠信培養(yǎng)的重要基地。 導致誠信缺失的主要原因——學校誠信教育的環(huán)節(jié)薄弱 誠信教育隸屬于德育教育中，德育教育在中小學階段比較重視，而在大學階段則 更重視 個人自身的發(fā)展，在各專業(yè)學習的過程中缺乏人文精神的滲透性教育，如豁達的胸懷、人性的良知、身負的責任和使命等等。如果一個人有不良記錄，不僅銀行不會借錢給他，甚至想租房都困難，所以在國外人們十分注重誠信記錄，為樹立長期良好的信用形象而時刻守約。 導致誠信缺失的直接原因——社會上信
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