愛德演講稿[五篇材料](參考版)
2024-10-01 00:09本頁面
【正文】 也許有一天我會離開，但無論我身處何地，我永遠(yuǎn)會記得在這個最安靜的地方有一群我深愛的孩子們。用真誠開啟心靈。 作為教育行業(yè)的一份子，我們義不容辭的肩負(fù)起國家使命和社會責(zé)任，用慈愛呵護(hù)純真。只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。正是這一幅幅溫暖的畫面激發(fā)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方，讓我有了在教育這條路上前行的勇氣和信心?？吹竭@張紙條后我再也無法控制內(nèi)心的激動和前所未有的喜悅，熱淚盈眶的在紙條上回復(fù)到：“也同樣的謝謝你，愿意改變自己，愿意對老師敞開心扉”。生活上更是傾心而為，每次從家里來就給他帶一些好吃的，還會經(jīng)常留他在學(xué)校吃飯，和他聊天談心?？吹竭@種情況，我明白了，因?yàn)樗鄙倌笎?，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長。破舊的紅磚房和堆滿雜物的小院至今讓我難以忘卻。”我的心不由得揪緊了，于是我決定對他進(jìn)行一次家訪。他上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群。 轉(zhuǎn)眼間，一年的時間過去了，在這一年有歡笑有淚水有心酸有努力，我跟隨著我的學(xué)生一起在成長，漸漸地我開始對書本上那句教書育人有了更深刻的理解。于是，我留了下來。坐在書桌前內(nèi)心了許久許久，看到這樣偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校真的和自己想象中的差別很大。此刻，我的內(nèi)心仿佛不那么堅(jiān)定了。依然清楚地記得去年月日第一次到學(xué)校報到那天，清晨6點(diǎn)從家出發(fā)坐了一個小時的班車，最終抵達(dá)了這所位于XX市最的小學(xué)——小學(xué)。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲，但問耕耘。 第五篇：德演講稿嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn) 有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。而自己踏踏實(shí)實(shí)做人、明明白白做事，感恩父母，讓父母放心、歡心，不也是當(dāng)今社會盡孝的一種方式嗎。今天，不正是有了和我一樣的千千萬萬在工作崗位上任勞任怨而奔忙的人們，才推動著國家、社會和民族的車輪隆隆前行嗎。 想到這里，我不再和他理論，而是默默的、認(rèn)認(rèn)真真的記錄了他舉報的情況。我努力的說服自己，我想，老百姓罵我們，說明我們的工作還有差距，說明我們的接待還有缺陷。舉報人剛說幾句，態(tài)度就變得極端起來，后來就演變成了吼罵，我強(qiáng)忍著，耐心的 和氣的解釋，可他還是大罵了我。我們把群眾當(dāng)成自己的衣食父母，解決好群眾的事情，就是對父母交出的一份滿意的答卷。及時接報，及時轉(zhuǎn)辦，沒有一件遺漏，做到了渠道暢通、接收及時、轉(zhuǎn)辦迅速、材料規(guī)范。不思量，自難忘，無數(shù)個節(jié)假日里，我放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會，而是在單位加班加點(diǎn)，堅(jiān)守崗位。 在德孝文化進(jìn)機(jī)關(guān)的活動中，我們立足崗位，大力弘揚(yáng)德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創(chuàng)業(yè)讓父母舒心的理念，把各項(xiàng)工作向前扎實(shí)的推進(jìn)。 今天，我所堅(jiān)守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇于奉獻(xiàn)，矢志不渝。離開校門時，老師對我們殷切教誨。 每個人的一生和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的 樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進(jìn)的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。感恩的心態(tài)改變著我們的態(tài)度、改變著我們的習(xí)慣、改變著我們的人生。 施人慎勿念，受施慎勿忘是感恩的基本要求，受人滴水 之恩，當(dāng)以涌泉相報是感恩的最高境界，投之以桃，報之以 李，是為崇尚，銜環(huán)結(jié)草，以報恩德方顯品格。 胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我知識的老師，感恩于給了我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩于執(zhí)子之手，與子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避風(fēng)的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助促我奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，使我在平凡中，走向輝煌的一個又一個的人生歷程。 胸懷感恩，感恩于給了我們生命，哺育我們成長的父母，生命源自你們的精心呵護(hù)，成長源自您們的含辛
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