【正文】 另外，學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室，讓學(xué)校師生安全有保障，做到安全第一，預(yù)防為主。學(xué)校自己也制定了一些管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通工具管理。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的重視，學(xué)校利用班會(huì)隊(duì)、晨會(huì)以及國(guó)旗下講話、報(bào)告會(huì)等形式，向?qū)W生灌輸交通安全知識(shí)，使學(xué)生明白交通安全的重要性，做到防患于未然。學(xué)校利用“全國(guó)中小學(xué)校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全月”、“禁毒宣傳日”等特定時(shí)機(jī)，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際要求，開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年的法學(xué)效果。學(xué)校安排每周一節(jié)法制課（班會(huì)課），做到課時(shí)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)。堅(jiān)持法制教育與道德教育結(jié)合，結(jié)合以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，教育廣大少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，使廣大少年學(xué)生從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育功在當(dāng)代利在千秋 我校抓好落實(shí)“法制進(jìn)校園”的基本情況，通過“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教職員工的法律意識(shí)和紀(jì)律素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高依法執(zhí)教的能力水平。努力營(yíng)造“關(guān)注健康，珍愛生命”的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)，提高安全防范能力，形成健康、有序、安全、和諧的校園及周邊環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。該活動(dòng)是我校貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)生開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)工程實(shí)施方案》的通知精神以及配合區(qū)教科局關(guān)于“法律進(jìn)校園”活動(dòng)工作部署的安排而展開的。并表示，一定要進(jìn)一步加大對(duì)普法方式的研究和探索，形成適應(yīng)新時(shí)代、新要求和新期盼的普法新方式、新手段和新途徑，努力把我校普法工作推上新臺(tái)階。并希望繼續(xù)探索青少年普法的新思路、新方法，為青少年的健康成長(zhǎng)做出新貢獻(xiàn)。 整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)。學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言：他們一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)開展很好，以生動(dòng)活潑的方式讓學(xué)生接受了課堂上不能接受的知識(shí)，希望法制宣傳教育主管部門能組織更多這樣的活動(dòng)，并在全市所有學(xué)校推開。你怎樣看待網(wǎng)絡(luò)。整個(gè)庭審在情景短劇《迷途》的播放中拉開帷幕，當(dāng)短劇播放結(jié)束，3名劇中的犯罪嫌疑人被法警帶上了法庭，接受審判，審判中，一個(gè)個(gè)法律概念和法律知識(shí)在法官的提問和控辯雙方的質(zhì)證中被學(xué)生接受和吸納。在總結(jié)我校以往普法工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并經(jīng)認(rèn)真的調(diào)研，決定組建“模擬法庭”，以青少年學(xué)生關(guān)注的話題為案由，以模擬庭審為主要方式，以學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)為重要環(huán)節(jié)，以寓教于樂的方式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，讓社會(huì)、學(xué)校和家庭都來參與青少年學(xué)生的法制教育，都來關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 今年是“六五”普法第二年，中央在“六五”普法規(guī)劃里明確青少年的普法是“六五”普法的重中之中。 毛都西伯小學(xué) 開展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)紀(jì)實(shí) 毛都西伯小學(xué) 開展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)紀(jì)實(shí) 3月15日下午13時(shí)，毛都西伯小學(xué)小學(xué)一場(chǎng)莊嚴(yán)的庭審正在緊張有序的進(jìn)行，法官威嚴(yán)的提問，公訴人準(zhǔn)備充分的控詞，辯護(hù)人清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇疝q，吸引著臺(tái)下在座的189名全校學(xué)生、50余名名學(xué)生家長(zhǎng)。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要途徑。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。 ，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。學(xué)校除確保活動(dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。 ，提高法制教育的滲透性。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。 ，注意法制教育的社會(huì)性。 （三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動(dòng)月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教育輔導(dǎo)員有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)及校外輔導(dǎo)員等為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。根據(jù)全市教育系統(tǒng)開展“深化法律七進(jìn)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育主題活動(dòng)的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了“法制進(jìn)校園”活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安榮成，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”在法制教育中的作用，一方面讓家長(zhǎng)接受到法制教育，另一方面也通過家長(zhǎng)向社會(huì)宣傳法律法規(guī)，使全社會(huì)都來關(guān)愛下一代。 （四）堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。 （三）堅(jiān)持法律輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長(zhǎng)期采用。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)中加深對(duì)法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。在學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等。如《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗、國(guó)徽法》《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護(hù)法》等。 開展走近法律活動(dòng)。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等。 各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。如讓校園墻壁“說話”，運(yùn)用學(xué)生喜愛的形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性；教室黑板報(bào)定期出法制?？恍麄鳈淮岸ㄆ趶堎N宣傳海報(bào)等；校園廣播、“法制宣傳”欄目，對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。 （二）營(yíng)造法律的宣傳氛圍。 四、主要措施 （一）成立“法制進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。 （四）緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任