【正文】 ，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，全面實施我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法制進(jìn)校園”活動，引導(dǎo)全校師生自覺學(xué)法、用法、守法，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律意識，權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任意識；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事、依法行政、依法治教、依法執(zhí)教水平。 三、活動對象和要求 我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動的對象是。 （一）我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。以依法行政、依法治校為重點，完善依法行政的體制機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展文明班級、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的表率。 （五）堅持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。 （六）要結(jié)合學(xué)生特點，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，為成為愛國守法、明禮誠信的合格人才打下堅實基礎(chǔ)。組長由曹海森擔(dān)任，成員由法制副校長楊福軍、校警張文生、少先大隊輔導(dǎo)員李樹軍及各班主任擔(dān)任。 加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。 邀請法制副校長及校外法制輔導(dǎo)員作法制講座，組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。 播出法制教育專題片。 （三）利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實踐活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。 自主研究、了解法律。 學(xué)習(xí)交流，運用法律。 開展學(xué)法用法知識競賽活動。 五、實施要點 （一）堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。 （二）堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。同時，考慮到學(xué)生的年齡特點，還應(yīng)該通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對外聘請法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認(rèn)識。 毛都西伯小學(xué) 2013年度 毛都西伯小學(xué) 開展“法制進(jìn)校園”活動總結(jié) 開展“法制進(jìn)校園”活動總結(jié) 2013年度 依據(jù)上級指示精神，我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。 一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制進(jìn)校園”活動。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。在“法制進(jìn)校園”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作： （一）注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。 （二）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。 （三）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。 二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。 （一）增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。 （二）推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各班在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。 ，突出法制教育的實踐性。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。 總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。原來，這是“六五”普法啟動后，我校針對小學(xué)生普法，開展法制宣傳進(jìn)校園活動而組建的“模擬法庭”正在向?qū)W生進(jìn)行法制宣講的一個場景。如何抓好學(xué)生的普法工作，是我校一直思考和探索的問題。 本次活動由毛都站鎮(zhèn)律師事務(wù)所協(xié)助承辦，為了突出“模擬法庭”的教育效果，他們自籌資金拍攝了反映學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的情景短劇《迷途》，部分學(xué)生、學(xué)生家長、老師和律師義務(wù)參演了短劇。庭審結(jié)束后，互動環(huán)節(jié)熱烈展開，面對什么是網(wǎng)絡(luò)。你如何利用網(wǎng)絡(luò)等問題，學(xué)生踴躍發(fā)言，一句句稚嫩的聲音，一個個稚嫩的觀點，已將剛接受的法律知識融入其中。最后，由法庭合議庭和12名學(xué)生組成的少年合議庭分別對案件作出了判決，雖然少年合議庭作出的判決與法庭合議庭有一定的差別，但經(jīng)過“模擬法庭“的演示，在他們幼小的心靈上已對美與丑、是與非、罪與非罪作出了判斷。充分肯定了開展法制宣傳進(jìn)校園活動的意義，要求學(xué)校要有計劃開展相關(guān)活動。青少年是國家的希望和未來，是普法的重中之重，今天的普法，將會幫助學(xué)生樹立良好的法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和行為，使他們一日學(xué)法，終身受益，一人學(xué)法，帶動全家學(xué)法，全家受益。 毛都西伯小學(xué) 法律進(jìn)校園活動紀(jì)實 9月18日，我校開展了法律進(jìn)校園活動。 我校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，教育為先”的思想理念。在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實求真，始終完成上級主管部門下達(dá)的各項工作任務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)少年學(xué)生法律素質(zhì)教育。七叉鎮(zhèn)中心小學(xué)制定了若干管理的方案辦法：《“法律進(jìn)校園”活動實施方案》、《周邊安全管理制度》、《突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《安全隱患排查治理工作方案》、《交通安全管理措施》、《致學(xué)生家長的公開信》、《“六五”普法工作計劃》、《安全管理工作制度》，以上制定的管理方案學(xué)校都會一一落實。學(xué)校還邀請了村治保主任楊福軍同志為法制副校長做法制教育報告，并參加學(xué)校法制教育的研究工作，為全校師生做一次法制教育報告會。為了教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，確保學(xué)生生命安全，有效預(yù)防交通事故的發(fā)生，學(xué)校結(jié)合自身實際情況，對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育，例如：全體學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，單行靠右行走，不準(zhǔn)爬車、追車，不準(zhǔn)在馬路上追打等等。每天上學(xué)、放學(xué)時，值周教師也會在校門外督查學(xué)生遵守交通安全的情況。學(xué)校要求在家長的配合下督促學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)，為確保校園安全和學(xué)生上學(xué)的交通安全，學(xué)校分工明確、落實到位。 毛都西伯小學(xué) 第39頁 共39