檔案管理服務文化建設的思考(參考版)
2024-09-30 23:30本頁面
【正文】 因此，加強海峽西岸高校檔案服務能力建設，發(fā)揮檔案文化功能，搭建全海峽西岸區(qū)域的共享平臺，實現(xiàn)全海峽西岸區(qū)域共享，最大限度發(fā)揮高校檔案優(yōu)勢服務于繁榮海峽西岸社會文化建設，發(fā)揮高校檔案資源催人奮進、激勵、感染、熏陶作用，讓有重大社會影響的檔案文化精品層出不窮，推進海峽西岸高校檔案管理工作不斷邁上新臺階。使歷史鮮活起來，形象直觀地展示海峽西岸高校歷史文化和精神內涵，進一步增強文化自覺、自信，做強、做大檔案文化，擴大檔案工作文化影響力，弘揚主旋律，為海峽西岸社會文化建設提供重要支撐。開展專題研發(fā)，校史專題、校風專題，編研出版論著，拍成微電視劇，融入海峽西岸社會文化建設中；舉辦對外開放校史展覽，展現(xiàn)出更多文獻、更多實物、更多聲象。整合信息資源，開展檔案編研工作向縱深發(fā)展，主動服務于社會的趨勢日益凸現(xiàn)。檔案工作者善于整合檔案信息資源，為社會提供優(yōu)質高效的信息服務，在當今海峽西岸經濟區(qū)建設顯得尤為重要。這樣，有利于改善海峽西岸高校數(shù)字化檔案資源建設、管理模式、服務方式；有利于提高海峽西岸高校檔案服務水平；有利于存儲和管理大量多元化信息、授權用戶通過網(wǎng)絡高效率的綜合信息訪問，不受時間、地域限制，實現(xiàn)資源優(yōu)勢共享；有利于加快高校檔案信息數(shù)字化進程，推進高校檔案現(xiàn)代化管理，使高校檔案管理工作更好地繁榮海峽西岸社會文化。也就是說學校已基本具備檔案信息數(shù)字化的客觀物質條件，不需另行大的投入，只需檔案信息的數(shù)字化加工。進行檔案
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