法制工作者創(chuàng)先爭優(yōu)講話材料(參考版)
2024-09-30 23:25本頁面
【正文】 同時，深入分析我市問題少年的狀況，不斷創(chuàng)新教育矯治機制和模式，努力推進大矯治工作發(fā)展，精心打造?？谔厣ㄖ平逃放?。建立了對學員在中心教育矯治情況的考核機制和評估機制，激勵學員接受教育的積極性，提高教育矯治的科學性、實效性。 七、用機制規(guī)范運作，保教育持續(xù)發(fā)展。同時中心開通了“親情熱線”、“教官熱線”，由中心教官、輔導員定期與學員家長聯(lián)系，開展面對面溝通互動教育。好幾位學員媽媽含著熱淚禁不住拉著教官們的手說“我的孩子自出生以來從沒有為我做過這些，太感謝你們了，我的孩子交給你們我就放心了。 六、用感恩凈化心靈，引學員歸入正途。海南花仙子美容學校愛心人士孫女士，專門指派2名具有豐富經(jīng)驗的美容美發(fā)師，到中心向?qū)W員免費傳授美容美發(fā)技術(shù)，并承諾可為優(yōu)秀學員提供就業(yè)崗位。從海南藝源工藝品有限公司引進了制作手鏈的習藝技術(shù)，每周安排學員進行一定時間的習藝勞動，讓他們學習一些必要的生活技能，培養(yǎng)用勞動創(chuàng)造價值意識，摒棄好逸惡勞、坐享其成等惡習，塑造健康的世界觀和價值觀。從教疊被子、洗衣服、整理個人內(nèi)務(wù)做起，堅持每日做到內(nèi)務(wù)管理四個統(tǒng)一，四個定位，從行為舉止上培養(yǎng)學員好的養(yǎng)成。為激勵學員熱愛勞動，養(yǎng)成良好習慣，提高生存能力，一是培育自理能力。與省營養(yǎng)家協(xié)會共同組織“心理破冰”拓展訓練，使學員通過親身體驗，重塑自我，全方位矯正不良行為。與?？诮?jīng)濟學院心理學康喬、李麗慧教授共同研究制定了一套問題少年心理矯治方案，逐個建立
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