構(gòu)件廠工會總結(jié)(參考版)
2024-09-30 23:04本頁面
【正文】 為公司實(shí)現(xiàn)國際化戰(zhàn)略做出突出的貢獻(xiàn)。應(yīng)用于國家重點(diǎn)項(xiàng)目大飛機(jī)工程的軍工產(chǎn)品120mn張力拉伸機(jī)，取得了細(xì)長實(shí)心軸焊接的專利。*15m滑履磨，堪稱世界之最。為寶鋼制造的250t轉(zhuǎn)爐，堪稱“世界最大”。 三、制造實(shí)力。 二、技術(shù)裝備：配備比較先進(jìn)的大型、特大型設(shè)備上百臺，具備較強(qiáng)的現(xiàn)場施工制造能力。其中高級工程師3名，國際焊接工程師8名，工程師9名，具有國際焊工指導(dǎo)教師證和水工金屬結(jié)構(gòu)焊工指導(dǎo)教師證3名。 一、技術(shù)資源。以生產(chǎn)成套建材設(shè)備、礦山、冶金設(shè)備為主，具有較強(qiáng)的制造能力，居國內(nèi)同行業(yè)之首。在此，我向辛苦為我們聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)并進(jìn)行講解的三位老師表達(dá)最真摯的謝意。 實(shí)習(xí)雖短，但感觸良多。 （三）工作中應(yīng)該多下底層。 （二）我國的建筑工人素質(zhì)參差不齊，很多人并不了解自己工作的重 6認(rèn)識實(shí)習(xí)報告2011年9月5日 要性。例如，按照要求進(jìn)行的設(shè)計，在結(jié)構(gòu)上也許符合要求，但在實(shí)際生產(chǎn)中也許根本無法實(shí)施（比如，設(shè)計好的鋼筋綁扎密度過密，造成振搗棒無法插入，不能進(jìn)行必要的振搗等）。 以下是我此次實(shí)習(xí)的心得： （一）設(shè)計時要了解施工中的困難。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。 5認(rèn)識實(shí)習(xí)報告2011年9月5日 圖片17 圖片18實(shí)習(xí)體會： 通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面，對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識。而且有時由于設(shè)計問題，導(dǎo)致施工困難，必然會破環(huán)原本的設(shè)計，所以制造出的構(gòu)件很難達(dá)到設(shè)計要求，這也正是我們在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計時取很大安全系數(shù)的原因。在于老師溝通后，我了解到，這些樁本身是經(jīng)過嚴(yán)格計算的，包括固定用鋼筋的位置，吊裝位置，堆積時的受力位置。例如，在鋼筋綁扎中，固定用的鋼筋綁在哪一位置（圖片15），雖然有粉筆的刻線（圖片16），但刻線不是十分準(zhǔn)確，綁扎位置也不是嚴(yán)格按照刻線，這樣就導(dǎo)致生產(chǎn)出來的柱子并不是完全一致的；在混凝土振搗過程中，雖然用振搗棒振搗（圖片11），但并不是十分均勻，而且由于模具是三面鋼槽，上表面未經(jīng)二次磨漿，導(dǎo)致樁的某一個表面不像其他表面那樣光滑（圖片12）。 圖片1 圖片2 圖片3 圖片4 圖片5 圖片6之后，我們便參觀了制作非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁的全過程，包括：鋼筋的剪裁和彎曲（圖片7）、鋼筋綁扎（圖片 9）、鋼筋綁扎后焊接、將做好的鋼筋骨架放入模具（圖片10）、向模具內(nèi)灌注混凝土、混凝土 3認(rèn)識實(shí)習(xí)報告2011年9月5日 振搗（圖片11）、養(yǎng)護(hù)成型（圖片 1 114）、吊裝。而且金屬容易疲勞，也會坍塌，造成危險。不像以前的混凝土結(jié)構(gòu)，使用時要進(jìn)行復(fù)雜的工序建設(shè)，工程結(jié)束后，混凝土結(jié)構(gòu)只能廢棄不用，造成浪費(fèi)，破換環(huán)境。畢竟，鋼結(jié)構(gòu)有很好的抗拉能力，經(jīng)過一定計算可以將大部分桿件受力控制為拉力，減小受壓桿件數(shù)量和受力，這樣就可以起到很好 2認(rèn)識實(shí)習(xí)報告2011年9月5日 的效果。兩側(cè)的柱子下各有兩組滑輪，分別架在兩條鋼軌上，這樣就組成了這個鋼制天車。每架天車上都有兩個吊鉤，大的可以最多起吊20噸的重物，小的可以起吊5噸重物。 走出單層廠房后，我們又看到了一些由鋼制桁架組成的天車（圖片6），這些天車正在將制作好的預(yù)制構(gòu)件起吊，運(yùn)到指定位置。在廠房頂，有用來支撐的屋頂形桁架結(jié)構(gòu)（圖片5）。 之后，我們進(jìn)入了一個單層廠房，在廠房中我們看到了撐起廠房頂?shù)幕炷林土海▓D片3）。三條作為軌道用的支撐墻撐起兩座天車，每一道墻都是由鋼筋混凝土柱和梁組成（圖片1），在其上鋪設(shè)軌道。 1認(rèn)識實(shí)習(xí)報告2011年9月5日 進(jìn)入構(gòu)件廠后，首先看到了兩座已經(jīng)廢棄不用的天車。路上我們有說有笑，看得出來，大家對馬上就要開始的實(shí)習(xí)還是充滿期待的。因?yàn)槲覀儍蓚€班幾乎集體行動，所以，第一輛161路公交車幾乎被我們完全占據(jù)。實(shí)習(xí)過程： 周三早上6：30，起床之后盡快洗漱，吃過飯后，為今天上午的認(rèn)識實(shí)習(xí)做最后的準(zhǔn)備。 此外，還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認(rèn)識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了只有擁有好的專業(yè)知識，才能為好的實(shí)際動手能力打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我知道了大學(xué)為我們順應(yīng)科學(xué)發(fā)展提供了墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會。 構(gòu)件廠2012年1月3日 3/3 第四篇：認(rèn)識實(shí)習(xí)報告（參觀構(gòu)件廠）認(rèn)識實(shí)習(xí)報告 姓名學(xué)號班級指導(dǎo)教師地點(diǎn)時間認(rèn)識實(shí)習(xí)報告2011年9月5日 實(shí)習(xí)目的： 通過教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝過程。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，不斷提高積極向上的思想素質(zhì)，提升工作動力。 強(qiáng)化崗位職責(zé)，完善考核 理清思路，扎實(shí)工作，加強(qiáng)責(zé)任心，順利完成各項(xiàng)部門工作內(nèi)容，明確部門工作職能、崗位工作職責(zé)及其它各項(xiàng)職能工作。加大主輔材進(jìn)出庫的檢驗(yàn)檢查，嚴(yán)格材料領(lǐng)用制度，嚴(yán)格控制人為損壞和浪費(fèi)。我們將在去年的質(zhì)量控制基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步嚴(yán)格按照質(zhì)量管理規(guī)定進(jìn)行質(zhì)量控制，提高整體質(zhì)量水平。 缺少開展自我總結(jié)和批評 很多部門在開展工作時，都是隨意地去做，沒有一定的工作計劃和工作安排，而且部門內(nèi)很少開會，沒有經(jīng)常性地去對自己本部門工作進(jìn)行自我總結(jié)和反省，更缺少開展自
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