【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標，經歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。，了解把圖形平均分成若干小方格來進行面積比較的方法。、比較、交流活動，愿意與他人交流自己的方法。黑板和電視機的屏幕哪個大？物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。比較以下兩個圖形的面積大小。用硬
2024-12-03 04:52
【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位，會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應用。1平方厘米1厘米邊長為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2（1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大？
2024-11-15 02:02
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊面積學習目標，使同學們理解面積的意義。大小。五邊形四邊形2號1號2號
2024-12-04 03:02
【摘要】面積單位教學目標：1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。厘米、平方分米、平方米等面積單位，會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應用。教學重、難點：建立常用面積單位大小的表象，并能正確使用。教學準備：面積為1平方厘米、1平方分米、1平方米的正
2024-11-22 23:36
【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標：、應用正方形面積公式的過程。，會計算正方形的面積。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)環(huán)保的意識。我們上一節(jié)課已經學過面積和面積單位.請問:1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些？引入2、什么是1平方厘米？1平方分米的正方形邊長是多少？
2024-12-03 05:24
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊，使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2024-12-04 02:28
【摘要】正方形的面積教學目標：、應用正方形面積公式的過程。，會計算正方形的面積。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)環(huán)保的意識。教學重、難點：掌握正方形的面積計算公式，并會運用公式求正方形的面積。推導并概括出正方形的面積計算公式。教學準備：彩紙教學過程：一、復習引入8厘米、寬是
2024-12-12 09:26
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊面積的計算練習學習目標:1.應用公式正確計算長方形和正方形的周長和面積，能解決相關的實際問題。、面積單位以及面積計算方法的理解，合理選擇不同的策略，比較計算或估計一些物體表面和平面圖形的面積。你能想出下面長方形和正方形的面積和周長計算的方法嗎?aba你能算出校園里跑道、籃球場、
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊面積計算學習目標1.學習長方形與正方形的面積計算方法，學會求組合圖形的基本方法。2.會根據條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。小朋友們，你們知道這兩個是什么圖形嗎？1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-11-19 05:10
【摘要】面積單位間的進率教學目標：、探索、推測的活動中，經歷認識面積單位之間進率的過程。，會進行簡單的換算。，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。教學重、難點：理解并掌握面積單位間的進率教學準備：學生準備邊長1厘米、1分米的兩個正方形。教學過程：一、復習導入。。教師板書
2024-12-13 08:53
【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊行程問題學習目標1.在實際情境中，理解路程和速度的關系。2.根據路程和速度的關系，解決生活中的簡單數(shù)學問題。我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米？綠色汽車每小時行駛多少千米？哪輛汽車跑得快些？
【摘要】巧算周長與面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積：25米12米25米15米
2024-11-19 01:43
【摘要】周長與面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導出來的？復習5厘米1平方厘米=
【摘要】周長和面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下，長與寬越接近，面積則越大。用16根小棒擺出一個長方形，并求出它的周長和面積。（一根小棒代表1米）實驗長（米）
【摘要】周長與面積的比較滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。長方形面積=長×寬長方形周長=（長+寬）×2正方形面積=邊長×
2024-12-04 01:03
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