【摘要】周長與面積滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。1.平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2.這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?復(fù)習(xí)5厘米1平方厘米=
2024-12-04 03:02
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認(rèn)識周長。2.具體情境中,感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+1
2024-12-04 01:03
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊面積計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)長方形與正方形的面積計(jì)算方法,學(xué)會求組合圖形的基本方法。2.會根據(jù)條件選擇合適的方法計(jì)算組合圖形的面積。小朋友們,你們知道這兩個是什么圖形嗎?1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-11-19 05:10
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能測量并計(jì)算一些圖形的周長,根據(jù)圖形特征,選擇較優(yōu)化的計(jì)算方法。2.通過觀察、描繪、測量、計(jì)算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。你能指出上面圖形的周長嗎?找一找、摸一摸從生活中找“周長”朋友,摸一摸,然后和你的同伴
【摘要】巧算周長與面積滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積:25米12米25米15米
2024-11-19 01:43
【摘要】周長與面積的比較滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。長方形面積=長×寬長方形周長=(長+寬)×2正方形面積=邊長×
【摘要】周長和面積滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)長(米)
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征,通過自主探索、動手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞
2024-12-04 02:56
【摘要】面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認(rèn)識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.能力目標(biāo):知道與它相鄰的兩個面積單位之間的進(jìn)率,并會進(jìn)行簡單的單位換算。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生感知面積單位的大小,培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握與它相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-24 02:44
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊面積學(xué)習(xí)目標(biāo),使同學(xué)們理解面積的意義。大小。五邊形四邊形2號1號2號
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過描、說、辯、找、算等活動,結(jié)合具體事物和圖形,讓大家認(rèn)識與理解周長。2.結(jié)合情境,使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎?
2024-12-08 18:53
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo):在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo):通過親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):使用透明厘米
2024-12-13 06:38
【摘要】平面圖形的周長和面積人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。問題思考1、什么是平面圖形的周長?2、什么是平面圖形的面積?圍成一個圖形的所有邊
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景,認(rèn)識周長;能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據(jù)實(shí)際情況用不同的方法測量并計(jì)算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎?(4)(2)判斷:紅線是圖形的周長嗎?()()()(
2024-12-04 02:28
【摘要】長方形、正方形周長復(fù)習(xí)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握長方形和正方形周長公式的推導(dǎo)過程。2.會用公式計(jì)算長方形和正方形的周長。思考、回答長方形的周長如何計(jì)算?長方形面積呢?長方形周長=2×(長+寬)長方形面積=長×寬正方形的周長如何計(jì)算?正方形面積呢?正方形