【摘要】由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么樣子的嗎？搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從
2024-12-03 04:52
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察物體，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的空間想象能力，要理解從不同的方向觀察立體圖形，所得到的結(jié)果有可能不同，能夠通過立體圖形的俯視圖，左視圖和主視圖判斷立體圖形的形狀和組成。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立體圖形的上面看的。
2024-10-21 11:45
2024-12-17 12:32
2024-12-02 23:31
2024-12-15 07:33
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊看一看（一）下面的圖形是誰看到的？站在不同的位置觀察物體，看到的形狀不一樣。實踐活動站在不同的位置看物體，最多能看到物體的幾個面？上面正面一個面兩個面三個面正面?zhèn)让嫔厦嬲鎮(zhèn)让嫦旅?/span>
2024-12-03 05:13
【摘要】搭一搭（二）北師大數(shù)學(xué)二年級下冊16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？搭一搭，填一填。6根小棒搭一個房子……16÷6=□（）……□（）結(jié)合上面搭房子的過程，認(rèn)一認(rèn)，說一說。16）62124…余數(shù)看一看，說一說。6182…每人分到
2024-12-17 10:28
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。2.學(xué)會比較角的大小。4125361446531364直角：銳角：鈍角：鐘面上時針和分針?biāo)纬傻?/span>
2024-12-04 03:02
【摘要】看一看擺一擺二年級151班正面?zhèn)让嫔厦娴谝魂P(guān)火眼金睛觀察物體從不同角度觀察物體，看到的樣子不一樣。1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√試一試淘氣小紅2．他們看到的是哪一面？連一連．試一試第二關(guān)智勇大比拼第三關(guān)動動腦
2024-11-15 04:58
【摘要】用3個正方體搭你喜歡的物體，從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀察，并在小組內(nèi)交流。1、觀察下面左邊的物體。從上面看，看到的是什么形狀？連一連。2、觀察下面的物體。（1）從上面看，看到的是什么形狀？（2）從正面看，看到的是什么形狀？（3）用這幾塊積木還能擺出其它形狀嗎？試一試，并進(jìn)行觀
2024-11-10 17:49
【摘要】7的乘法口訣1、把口訣填完整。（）七二十一四（）二十八（）七四十九二（）十四五（）三十五（）七四十二2、先填出計算結(jié)果，再說說你是怎樣想的？（）×7＝357×
2024-12-03 06:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：?。?2.能確定物體左右的位置與順序，并能用語言表達(dá)，初步體驗“左右”的相對性。?、右與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。擺一擺從左數(shù)是第個，從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么？右邊呢？擺一擺
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會比較輕與重。2.能夠運用工具正確比較物體的輕與重。
2024-12-04 03:01
【摘要】《看一看（一）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第26頁、27頁“看一看（一）”。教學(xué)目標(biāo)：1、知道物體的正面、右面、上面，能正確辨認(rèn)從正面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。2、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的。從一個角度觀察物體，最多看到三個面。3、
2024-12-07 06:10
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中要主動的思考，發(fā)揮自己的聰明才智總結(jié)幾百幾十?dāng)?shù)的簡便計算方法。1．拆數(shù)游戲（1）把下面各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)。360，480，520，790，210，630（2）把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)。360，720，270，
2024-12-03 05:24
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