北師大版八下三角形內(nèi)角和定理的證明第1課時(shí)word教案(參考版)
2024-12-03 04:45本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)： P241 數(shù)學(xué)理解 2 設(shè)計(jì)四道階梯式題型，目的面向全體學(xué)生，抓住“雙基”讓每一位學(xué)生都有成就感，（ 3）（ 4）題是提高題，讓學(xué)生在不同層次上發(fā)展，以此提高學(xué)生分析 問題，解決問題的能力，并突破重點(diǎn) . 項(xiàng)目 內(nèi) 容 理 論依據(jù)或意圖 五、 板 書 設(shè) 計(jì) 一、三角形內(nèi)角和定理 在△ ABC中，∠ A+∠ B+∠ C=180176。 ，∠ C=70176。 ，則∠ A 的度數(shù)等于多少？ （ 2）在△ ABC中，∠ C=90176。 （等量代換） 通過這題讓學(xué)生體會(huì)一題多變的思想，培養(yǎng)學(xué)生交流能力，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固 . 教學(xué)反饋 （ 1）在△ ABC 中，∠ B=58176。 證明：過點(diǎn) A作 PQ//BC則 ∠ 1=∠ B， ∠ 2=∠ C （兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等） ∠ 1+∠ BAC+∠ 2=180176。( 等量代換 ) 即： ∠ A＋ ∠ B＋ ∠ C＝ 180176。(1 平角＝ 180176。 （多媒體展示剪紙拼圖過程） （ 1） “好的開端是成功的一半”，為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生充滿興趣地學(xué)習(xí) .聯(lián)系實(shí)際，用貼近生活的事例引入新課 . 因?yàn)閷W(xué) 生只有明確目標(biāo)， 才能學(xué)有方向、學(xué)有動(dòng)力，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，并達(dá)到整體感知的目的 . 項(xiàng)目 內(nèi) 容 理論依據(jù)或意圖 四、 教 學(xué) 程 序 講 授 新 課 為了證明這個(gè)結(jié)論首先提出兩個(gè)問題： 如圖（ 1），當(dāng)時(shí)我們是把 ∠ A移到了 ∠ 1的位置，如果不實(shí)際移動(dòng)∠ A，你 有什么方法可以達(dá)到同樣的效果？ 根據(jù)前面學(xué)習(xí)的公理和定理 ，你能用自己的語(yǔ)言說一下這一結(jié)論的證明思路
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1