人教新課標(biāo)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)不能忘記的屈辱教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-03 03:42本頁(yè)面
【正文】 歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，真實(shí)、具有現(xiàn)實(shí)意義。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 一、將有關(guān)資料，做成一份手抄報(bào)。 學(xué)生互相交流，除了可以說出自己的憤怒之情，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到自己要不斷努力的學(xué)習(xí)，明白落后就要挨打這一事實(shí)。 聯(lián)系時(shí)事，日本篡改教科書一事，你有什么看法？ 歷史不容篡改，讓我們用事實(shí)說話。 播放電影片段（日軍在入侵中國(guó)以后的所作所為，給當(dāng)時(shí)的國(guó)人所帶來的傷害）展開討論：你所了解的日本侵略事件，你的看法，以及你的感受。 （第二課時(shí)） 活動(dòng)三 日本屠刀下的血淚史 師： 1931 年的 9 月 18 日晚，是所有中國(guó)人都不會(huì)忘記的一個(gè)夜晚。 從而啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考教材第33頁(yè)的問題，為什么他們可以肆無忌憚的奪走我們的國(guó)寶呢？ 聯(lián)系現(xiàn)在，國(guó)家花重金從國(guó)外買回了許多國(guó)寶，說說當(dāng)你看到被掠奪的國(guó)寶，需要花重金買回時(shí)，你的感受和心情怎樣？ 小組討論。 活動(dòng)二 被掠走的中國(guó)國(guó)寶 師：我們的國(guó)土被外國(guó)列強(qiáng)所瓜分，隨著他們的鐵蹄的踐踏，許多珍貴的、 世間罕見的國(guó)寶也被他們所掠奪，說說你所知道的事件。在此過程中，可以將問題更深入的討論，比 如：“我們的國(guó)家還有被強(qiáng)占或租借的地方”讓學(xué)生知道，國(guó)土曾因?yàn)樵S多不平等條約而被瓜分，中華民族飽受侵略者的欺辱和蹂躪。在討論過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己不同的形式匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量
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