20xx月光啟蒙教案４(參考版)
2024-09-30 18:40本頁面
【正文】 感情朗讀課文。 四、總結(jié)全文 默讀課文，討論：作者為什么用月光啟蒙作為課題 讓我們輕輕閉上眼睛，走入記憶的長河，再在母親的愛中回味一番，陶醉一番。〔幻燈出示〕讀一讀?！舶鍟吃儆懈星榈佚R讀課文中的最后一句話，體會作者對母親的感謝之情?！矊W(xué)生自由地談?wù)剬Ω柚{的理解和自己讀后的想象〕 〔3〕通過歌謠的理解來理解最后一小節(jié)中含蓄、明快、幽默、流暢等詞語的意思。 〔2〕大聲地讀一讀這五首民歌民謠，把你最喜歡的一首讀給大家聽一聽。 〔幻燈出示文中的民歌民謠。 〔3〕再讀，體會其中包含的終身難忘的感謝、思念和敬愛之情?！ 〕鍪就队?，總結(jié)學(xué)生提出的問題： (1)母親在月光下唱的那些民歌民謠，是怎樣使我展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國的 〔2〕母親是怎樣用她的智慧才華啟迪我的想象的 全班交流?！ ?〕指名讀?！ ∽詫W(xué)指導(dǎo)：文章中我的啟蒙老師是誰你從哪兒能讀出來 出示課文最后一個自然段?！ 『喴f說課文的主要內(nèi)容?！ 〉谌n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ≌粝律羁逃∠蟮木渥?。 三、教師小結(jié)本課內(nèi)容，學(xué)生質(zhì)疑?！ ?〕自由讀10～13自然段 ?、僬f說你讀懂了什么 ②交流 ?、鄯纸巧首x母子間的對話 母親的歌謠故事，使我童年的夏夜變
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