月光啟蒙4(2)(參考版)
2024-11-19 00:44本頁面
【正文】 讓我們一起來讀 出示：是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫（學生齊讀） ，讓我們目光再回到這里：月光啟蒙，你們又品味出了什么嗎 學生：母親對我的愛 學生：那些童謠的美好回憶 學生：我體會到了啟蒙的內(nèi)涵 學生：月光不僅僅是月光，還有那些歌謠、故事、謎語帶來的智慧 教師板書：母親的愛中飽含詩情和智慧 電腦出示：母親的歌謠 下課 內(nèi)容總結
（1）月光啟蒙4
一、談話導入
，上節(jié)課我們學習了《月光啟蒙》，學生會齊讀課文
，你的頭腦中一定浮現(xiàn)了一幅畫面
（2）二、新授
、音樂，和相關的文字
（3）體會：不長五谷，卻長歌謠
（4）指名讀――母親還把什么伴著月光給了我
師生交流：把想像的翅膀給了我
6。 ，其實母親并不知道對于我來說有
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