20xx小學語文四年級上冊教案——去年的樹教學設(shè)計2(參考版)
2024-09-30 18:01本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文四年級上冊教案——?去年的樹?教學設(shè)計2
預(yù)設(shè)目標：
分角色朗讀課文
〔2〕小學語文四年級上冊教案——?去年的樹?教學設(shè)計2
預(yù)設(shè)目標：
分角色朗讀課文
〔3〕課前準備：
燈火
〔4〕教學過程：
一、情境導入，揭示課題
〔5〕〔讀題〕
二、初讀交流
走進文本，用自己喜歡的方式來讀課文
〔6〕〔學生串讀對話〕
生就近找一位好朋友讀
5?！ ×⒒貧w課題 去年的樹，今年已不復存在，讓我們無限留戀地讀題；去年的樹，為什么會不復存在，留給我們太多太多的思考，讓我們意味深長地讀
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