【摘要】 鳥的天堂 一、教學(xué)要求: 1、認(rèn)識大榕樹的奇特和美麗,體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象,感受熱愛大自然,熱愛美的教育。 2、學(xué)習(xí)課文寫景靜態(tài)和動態(tài)的方法。 3、...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 鳥的天堂 一、教學(xué)要求: 1、認(rèn)識大榕樹的奇特和美麗,體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀 景象,感受熱愛大自然,熱愛美的教育。 2、學(xué)習(xí)課文寫景靜態(tài)和動態(tài)的方法。 3、學(xué)會本課生字新詞,練...
2024-08-15 15:37
2024-09-30 17:27
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、學(xué)會本課3個生字。能正確地讀寫下列詞語:糾正、逼近、 做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 過程與方法: 理解課...
2024-08-15 16:04
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、學(xué)會本課3個生字。能正確地讀寫下列詞語:糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 過...
2024-11-18 22:22
【摘要】1 語言大師巴金的文章,流暢自然,樸實生動,富 有熱情?!而B的天堂》一文更是如此,語言上準(zhǔn)確生動,樸素優(yōu) 美,簡潔灑脫,富有節(jié)奏感。 ??一、準(zhǔn)確傳神,生動形象 ??巴金善于運用確切的詞...
2024-08-14 23:56
【摘要】??《鳥的天堂》是著名文學(xué)家巴金1933年到新會訪友時所作,后來與同一時期的散文一起收入《旅途隨筆》中。下面是小編整理的小學(xué)五年級語文《鳥的天堂》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。?小學(xué)五年級語文《鳥的天堂》教案篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識大榕樹的奇特和美麗,體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象,受到熱愛大自然,熱愛美的教育。 2、學(xué)會
2025-02-12 10:26
【摘要】1 一、教材說明 《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品,選入課文時有修 改。文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同 景象,表現(xiàn)了大榕樹的龐大、茂盛,以及被稱作鳥的天堂的名不...
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、學(xué)會本課3個生字。能正確地讀寫以下詞語:糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的局部。 過...
2024-10-01 09:21
【摘要】1 語言大師巴金的文章,流暢自然,樸實生動,富 有熱情。?鳥的天堂?一文更是如此,語言上準(zhǔn)確生動,樸素優(yōu)美, 簡潔灑脫,富有節(jié)奏感。 ??一、準(zhǔn)確傳神,生動形象 ??巴金善于運用確切的詞...
2024-09-21 22:58
【摘要】課題3.鳥的天堂課型略讀授課時間教學(xué)目標(biāo)知識1字?!拔覀儭眱纱稳ァ傍B大天堂”看到的景象。能力懂得大榕樹為什么是鳥的天堂,并能把理由簡要地寫出來。思品感受大榕樹的奇特美麗,是鳥的天堂;體會作者對大自然的熱愛、贊美之情。教學(xué)重點了解鳥的天堂的特美麗,大榕樹成為鳥大天堂的主要原因。
2024-12-17 10:44
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《鳥的天堂》反思 我在教學(xué)《鳥的天堂》一課時,以訓(xùn)練學(xué)生語感為主: ?、判蜗笏季S訓(xùn)練法:小學(xué)生形象思維能力較弱,理解事物比較直觀,要領(lǐng)悟文字所表達(dá)的內(nèi)涵,...
2024-10-06 19:34
【摘要】1 一、教材說明 ?鳥的天堂?是著名作家巴金先生的作品,選入課文時有修改。 文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景 象,表現(xiàn)了大榕樹的龐大、茂盛,以及被稱作鳥的天堂的名不...
2024-09-21 22:57
【摘要】1 一、揭題 二、整體感知 1、自由選讀。 挑自認(rèn)為最優(yōu)美或最生動的句子讀給同桌聽。 2、同桌互讀 3、點評 師:學(xué)會欣賞往往是進(jìn)步的開始。 二、局部感悟 1、選擇角色,朗讀展示...
2024-08-15 01:08
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?鳥的天堂?反思 我在教學(xué)?鳥的天堂?一課時,以訓(xùn)練學(xué)生語 感為主: ⑴形象思維訓(xùn)練法:小學(xué)生形象思維能力較弱,理解事物比擬 直觀,要領(lǐng)悟文字所表達(dá)的內(nèi)涵,應(yīng)充...
2024-09-23 05:35