20xx小學(xué)六年級語文教案——觀朝(參考版)
2024-09-30 17:13本頁面
【正文】 漸漸的，潮過去了，消失在〔〕的地方?？沙眮頃r，卻一浪一浪〔〕，一浪一浪〔〕?！踩寺暥Ψ?、山崩地裂〕 2．運用詞匯 看得出，同學(xué)們在閱讀課文的時候，還挺注意詞語的積累，不過，會不會用了 呢咱們來自我檢驗一下，我這兒有一段話，可是不完整，你們能不能在括號中用上今天學(xué)到的詞語，使這段話表達(dá)得清楚通順呢師出示一段話： 今天，我去海寧觀潮?！ ∥?、思路引導(dǎo)，背誦壯觀 1．出示思路提示句子 2．出示音樂、畫面，激發(fā)背誦興趣 3．評價：背誦得多有感情??！我們仿佛站在錢塘江畔，和作者一起感受到潮水越來越近，聲音〔越來越響〕，浪頭〔越來越高〕，氣勢〔越來越大〕?！ ?．感悟發(fā)現(xiàn)：作者是按從遠(yuǎn)到進(jìn)順序來描寫潮水的；抓住了大潮的聲音和大潮的變化描述出了大潮的雄偉壯觀?！怖顺痹絹碓浇常q如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。待
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