20xx六年級語文教案——古詩二首教學(xué)2(參考版)
2024-09-30 17:02本頁面
【正文】 這兩首詩歌各是從什么角度出發(fā)來寫戰(zhàn)爭的〔板書〕 四、學(xué)生小結(jié) 五、作業(yè) 背誦默寫 搜集關(guān)于反映戰(zhàn)爭的詩詞 板書設(shè)計： 十五參軍征封建兵役制度給勞動人民造成的苦難?！ 』ノ模褐竷蓚€或兩個以上相對獨立的語言結(jié)構(gòu)彼此拼合，相互補充，共同表達(dá)一個完整的內(nèi)容 二、誦讀詩歌，感知詩歌大意 誦讀：可教師范讀、學(xué)生誦讀、自由散讀、全班齊
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