【正文】 穩(wěn)定幼兒情緒。活動后能收拾、整理物品。 初步建立自我保護的安全意識。 幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。 四、衛(wèi)生保健工作 認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。 召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。 根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。 做好各個主題（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。 二、教育教學 認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。 （二）教師分工合作情況 李老師負責開展教學內容 有：數學邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓練游戲，音樂教育。 總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！ 第五篇：幼兒園中班班務計劃 新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作，現根據本班的實際情況，制定班務計劃如下： 一、班級情況分析 （一）幼兒情況 本班原有幼兒 (X)人，這學期有 (X)名新生插班，有 (X)名下學期留下的老生，現共有幼兒 (X)人，其中男 (X)人，女 (X)人，最大的 (X)歲半，最小的 (X)歲半，平均年齡在 (X)歲左右。 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 認真制訂好月、周、日計劃。 四、班級管理 每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。加強日常活動中的安全管理。 利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。 邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。 注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。 教育教學工作 本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。 玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道 作好疾病的預防和隔離工作。 保育工作 尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。進一步培養(yǎng)幼兒的 自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。 第四篇：幼兒園中班班務計劃 一、班況分析 通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。 初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂 。 能初步感知理解音樂作品的內容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現活動。 音樂： 能辨別并喜愛自然界和生活中各種美的聲音。 對生活中的常見符號感興趣。 引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。 三、五大領域目標 語言： 初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣。積極邀請家長參與我們的活動。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序 ，從而影響孩子的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。還有葛奕等小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 二、保教工作目標與措施： 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。 班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如 “ 小能手 ” 和 “ 小歌手 ” 等。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。 根據中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。 二、工作任務與措施： 學初，依據新《幼 兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 第三篇：幼兒園中班班務計劃 幼兒園中班班務計劃新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。合理劃分區(qū)域場地，根據主題內容和幼兒興趣及時添加操作材料并及時進行適時的指導。 這個學期我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作，還將針藝術活動的開展，加強對家長的宣傳力度，經常組織家長們進行討論，了解他們的需要，向他們傳送一些新的教育觀念等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。 （四）、家長工作本學期的家長工作與上學期相比，希望能再上一個新臺階。 幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。 （三）、保育工作 尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。 十二月：主題《給你一封信》帶領幼兒參加、體驗、探索和嘗試進入溝通得世界，一方面幫助幼兒了解如何通過特定的方式傳達信息、表達想法；另一方面，也可以增強幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫得能力。 十一月：主題 1《感管總動員》引導幼兒聽、看、嘗、摸、嗅，幼兒得感覺經驗與生活體驗才能產生良性得互動；同 時，我們還應引導幼兒學習如何保護自己得感官，并嘗試著理解感官有障礙得以及需要幫助的人的感受。主題 2《爸爸媽媽真好》了解父母養(yǎng)孩子、做家務得辛苦；了解父母得職業(yè)及意義；產生關愛和感謝父母得情感。 十月：主題 1《我愛我的祖國》知道中國是我們的祖國，北京是祖國得首都。本月活動重點：召開家長會；組織親子活動得各項事物。 利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。 《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具 體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動，幼兒園工作計劃《幼兒園中班班務計劃》。 合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。 本學期本班主要開展自主性主題活動，提倡自主性學習，讓孩子通過主動的探索，發(fā)現問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。 二、本學期的工作重點 活動室環(huán)境的創(chuàng)設做到軟硬結合，以促進家園互動、發(fā)揮教育功能為主要目標。所以有些家長對我們的工作有些