【正文】 一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展。 一是開展教師職業(yè)道德教育。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，按上級有關(guān)文件精神開齊開足課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)禁教師亂收費(fèi)，亂訂教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。 2024 至 2024 學(xué)輟學(xué) 29 人，輟學(xué)率 %； 2024 至 2024 學(xué)輟學(xué) 28 人，輟學(xué)率 %； 2024 至 2024 學(xué)輟學(xué) 24 人，輟學(xué)率 %。 二是搞好鞏固關(guān)。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前，安排教職工進(jìn)村入戶廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年受教育權(quán)；對沒有及時(shí)入學(xué)的學(xué)生，發(fā)動(dòng)教師家訪，到戶 了解情況，做好家長、學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)。 （二）嚴(yán)把三關(guān)，切實(shí)抓好 “ 保學(xué)控輟 ” 工作 為進(jìn)一步保障適齡少年接受規(guī)定年限的教育，我校將 “ 保學(xué)控輟 ” 工作作為貫徹 “ 兩基 ” 工作的重要舉措，成立以校長為組長的 “ 保學(xué)控輟 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把三關(guān)，切實(shí)抓好 “ 保學(xué)控輟 ” 工作。 （ 2） 2024 至 2024 年，爭取上撥資金 萬元，上級幫扶單位幫扶資金 萬元，學(xué)?；I資 萬元完善食堂餐具、餐桌等附屬設(shè)施，努力改善了學(xué)生就餐條件，改變了學(xué)生露天排隊(duì)打飯、雨雪天淋雨受凍打飯局面。 三、主要工作 （一）爭取上級支持，努力改善辦學(xué)條件 近三年來，學(xué)校積極主動(dòng)爭取上級大力支持，爭取上撥資金 萬元，上級幫扶資金 萬元，學(xué)校自籌資金 萬元，共計(jì)投入 萬元，加強(qiáng)了學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)化、硬化、綠化、美化、文化建設(shè)工作，營造了良好的育人環(huán)境。 近三年來，我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持辦公現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、校園花園化的辦學(xué)理念，努力改善辦公條件，健全制度，強(qiáng)化教師、學(xué)生、教學(xué)、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學(xué)質(zhì)量已逐年提高，開創(chuàng)了我校工作新局面。 二、學(xué)校基本情況 蕉溪初級中學(xué)位于鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣東部，建于 1968 年，服務(wù)半徑為 13 個(gè)行政村和一個(gè)居委會，是一所初級公辦中學(xué)。 強(qiáng)化內(nèi)部管理，鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高整體辦學(xué)水平 蕉溪鎮(zhèn)初級中學(xué) 周開銀 （ 2024 年 5 月） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作，并懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校 “ 兩基 ” 迎國檢工作提出寶貴意見。 爭取上級支持，適當(dāng)增加農(nóng)村老師編制比，修建學(xué)生浴室等配套設(shè)施。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。加大力度，在辦好學(xué)校網(wǎng)站的平臺上繼續(xù)抓好遠(yuǎn)程教育工作。 六、下步工作打算 努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。 安全問題形勢嚴(yán)峻。 教 師配備師生比太低，編制比應(yīng)該向農(nóng)村學(xué)校傾斜。 音體美活動(dòng)室沒有單設(shè)。 （ 2）學(xué)校注重提高校園的文化品位，注重教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設(shè)，如：打造 “ 書香教室 ”“ 書香辦公室 ”“ 做一個(gè)好人 ”“ 每天進(jìn)步一點(diǎn) ” 充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。學(xué)生 4 人次獲州級表彰， 3 人次獲縣級表彰。 （八）師生獲獎(jiǎng)（ 2024 至 2024 年）： 教師 1人次獲全國英語競賽一等獎(jiǎng)， 1 人次獲省教師歌唱大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)， 1人次獲州教師歌唱大賽二等獎(jiǎng)，2 次人被評為州級 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” ，培養(yǎng)了 3 名州級 “ 骨干教師 ” 、一名省級骨干教師培養(yǎng)對象和一名 “ 縣級學(xué)科帶頭人 ” ， 60 人次獲縣級各類表彰。 2024 至 2024 學(xué)年被縣委、縣政府評為 “ 教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位 ” 。 2024 至 2024 學(xué)年被縣委、縣政府評為 “ 繼續(xù)教育先進(jìn)單位 ” 。 以課改為契機(jī)，人人參與科研，人人傾力課改，做到以科研促教研， 以教研促教改，每周周三為學(xué)年校本教研活動(dòng)日，聽后大家有評價(jià)，交流教學(xué)所長。到州、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會，并作為匯報(bào)課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。專任教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá) 98%以上，有 22 人取得計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等級證書，現(xiàn)任教師人人普通話過關(guān)，并取得證書。 積極主動(dòng)與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和實(shí)施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占 80%以上。跳出了舊有的觀念 “ 框框 ” ，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師勇于展現(xiàn)對教材的獨(dú)到見解。 教師理念更新 理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。 加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè) 學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計(jì)劃有內(nèi)容，具體可行。學(xué)校開通了網(wǎng)站。至 2024 年以來，學(xué)校開始從三年級開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語口語的能力。 認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作條例 學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每 年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，并做到利用流水洗手。 （ 2）抓好薄弱學(xué)科教學(xué)，語文教學(xué)中的作文曾是我校教學(xué)的一大薄弱 方面：一是作文脫離學(xué)生的實(shí)際；二是封閉式的教學(xué)觀念灌注式的教學(xué)方法統(tǒng)治著作文課堂；三是作文與閱讀教學(xué)脫節(jié)；四是重視識字教學(xué)，忽視作文教學(xué)，教師教得生硬，學(xué)生學(xué)得死板，事倍功半的效果。開展教研活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要方法，我們的做法如下： （ 1）發(fā)揮教研組長的職能作用，上下配合分層次地培養(yǎng)教學(xué)骨干。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時(shí)間表。 （五）新課程實(shí)施 規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī) 健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 16 節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過 6 小時(shí)，一、二年級不留作業(yè)，三四年級半小時(shí)，五六年級每天不超過一小時(shí)。 指導(dǎo)家庭教育，每學(xué)期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。上好班會課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。 充分利用活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育的實(shí)效性 建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，開展了德育系列活動(dòng)。 （四）德育工作 建立德育管理機(jī)構(gòu)，我校把德育工作放在首位，由德育副校長具體抓，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、法則副校長為骨干的德育隊(duì)伍。我校在 2024年按縣教育局要求，將小學(xué)低年級新教材教法研究作為重點(diǎn)，三至六年級將作文教學(xué)作為重點(diǎn)，并向縣教研室申報(bào)課題實(shí)驗(yàn)， 2024 年得到縣局的驗(yàn)收， 2024 年該課題組五位成員（聶開周、滕曉燕、劉慶芝、謝樹菊、江波）被縣人民政府評為科技人才進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，學(xué)校 因重視和組織得力也被評為三等獎(jiǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽課 16 節(jié)以上，中心校認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確。自 2024 年啟動(dòng)以來，我鎮(zhèn)已舉辦了四期培訓(xùn)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權(quán)為教工所用，情為教工所系，利為教工所得，千方百計(jì)改善教工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教工工作積極性。 ⑵ 率先垂范， 增強(qiáng)感召力。 （二）計(jì)劃制定與實(shí)施 學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每制定學(xué)校工作計(jì)劃，力求規(guī)劃和計(jì)劃的實(shí)效性和可行性，符合鎮(zhèn)情，校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工作安排，各部門圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。做到向?qū)W生、父母、社會進(jìn)行宣傳，讓家長懂得有義務(wù)送子女讀完九年義務(wù)教育，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。投入近 5 萬元添置電腦、打印機(jī)等遠(yuǎn)教辦公設(shè)備，為各處室都已配備了辦公電腦，并全部聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)； 2024 年 3 月份開通了學(xué)校網(wǎng)站（網(wǎng)址 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校信息技術(shù)教育又邁上一個(gè)新臺階。配備 率為 100%。 近 4 年來吸收資金近兩百萬元，改造了教學(xué)樓，新修了學(xué)生宿舍樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施等，完善食堂配套設(shè)施，硬化了操場、修建圍墻和校門，對校園進(jìn)行美化、文化和綠化，營造校園文化氛圍。首先成立 “ 兩基 ”“ 普實(shí) ” 領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長親自抓 “ 兩基 ” 資料工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓。 （二）成教工作 全鎮(zhèn)總?cè)丝?23992 人，其中女 8856 人； 15— 50 青壯年 14695 人 ，失能 143 人；非文盲人口 14206 人，非文盲率 %； 2024 至 2024 年共脫盲 52 人， 2024 年止有剩余文半盲 98 人， 2024 年技術(shù)培訓(xùn) 2544 人。中心學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)程教育辦公室教室一間，自然儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、行政辦公室、語數(shù)教研組辦公室各一間。 一、基本情況 蕉溪小學(xué)是一所鎮(zhèn)級中心學(xué)校，依傍美麗的舞陽河，距縣城 17 公里，創(chuàng)辦于民國 16 年，是一所歷史悠久的學(xué)校，本校占地面積 平方米，校舍建筑面積 1761 平方米，其中教學(xué)用房 平方米，圖書 4632 冊，有教學(xué)班 12 個(gè)，在校生 523 人，其中寄宿生 320 人，教師 26 人。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面 蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長 唐元義 （ 2024 年 5 月） 幾年來，我校以 “ 培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人 ” 為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，以德治校，經(jīng)過十多年的不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。我們將努力推進(jìn)我鎮(zhèn) 教育向更高層次發(fā)展。 五、今后努力的方向 “ 兩基 ” 工作迎接國家督導(dǎo)檢查后，我們堅(jiān)持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬教育工作，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育是教育的基礎(chǔ)這一觀念不動(dòng)搖，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對教育的投入力度，努力改善辦學(xué)條件，把 “ 保學(xué)控輟 ” 工作作為提高全民素質(zhì)的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學(xué)率作為 “ 科教興鎮(zhèn) ” 的重要舉措，把發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開展農(nóng)技培訓(xùn)作為富民強(qiáng)縣的基礎(chǔ)工程。 流動(dòng)人口子女進(jìn)校讀書，異動(dòng)隨意性大，給學(xué)校 “ 控輟保學(xué) ” 工作帶來了困難。 8 年來，只補(bǔ)充 2 位年青老師。 我鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷水平低，年齡結(jié)構(gòu)不合理，老化現(xiàn)象嚴(yán)重。 農(nóng)村教師編制標(biāo)準(zhǔn)太低，城鄉(xiāng)教育不公平，農(nóng)村教師工作負(fù)擔(dān)重。鼓勵(lì)教師參加各種形式的在職學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。近幾年，我鎮(zhèn)積極開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。義務(wù)教育階段學(xué)校完小由原來的 13 多所降至現(xiàn)在的 4 所，辭退了所有代 課教師，逐步向規(guī)模辦學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。鎮(zhèn)中心校對全鎮(zhèn)村校、教學(xué)點(diǎn)的作息時(shí)間也作了規(guī)范管理，保證學(xué)生在校時(shí)間達(dá) 6 小時(shí)以上。 2024 年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站撤銷后，由鎮(zhèn)中心小學(xué)管理全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)。 （五）深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育 2024 年 “ 兩基 ” 復(fù)查合格后，我們教育工作的重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，按照教育局印發(fā)的《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以規(guī)范學(xué)校管理達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。三年來，全鎮(zhèn)參加各種農(nóng)科技培訓(xùn)達(dá) 5000 多人次。我鎮(zhèn)根據(jù)地域性、季節(jié)性和推廣優(yōu)良品種的需要，由農(nóng)技部門通過集中傳授、現(xiàn)場示范、分散指導(dǎo)等多種形式，廣泛對農(nóng)民開展農(nóng)科技培訓(xùn)，因地制宜地開展了稻田養(yǎng)魚、反季節(jié)蔬菜、高產(chǎn)農(nóng)作物、水果栽培、沼氣利用等多種項(xiàng)目的農(nóng)科技培訓(xùn)。利用農(nóng)閑時(shí)間，在鎮(zhèn)所在地的學(xué)校或片區(qū)中心校集中開辦掃盲班，教育部門負(fù)責(zé)上文化課，農(nóng)技部門負(fù)責(zé)講授農(nóng)技知識，實(shí)行識字、農(nóng)技 “ 共進(jìn)餐 ” ，借助學(xué)校 的教學(xué)設(shè)施實(shí)行 “ 日校辦夜校，一長管兩校，一師任兩教 ” 的辦學(xué)方式，具體落實(shí) “ 一堵、二掃、三提高 ” 的工作措施，使學(xué)習(xí)文化知識與農(nóng)科技培訓(xùn)的有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到讓廣大農(nóng)民學(xué)一門技術(shù)、致富一家、帶動(dòng)一片的目的。二是做好宣傳工作，在執(zhí)行計(jì)劃生育政策，優(yōu)撫軍烈屬，推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)等活動(dòng)中，宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性。由于 “ 保學(xué)控輟 ”措施有力，我們有效地控制了學(xué)生輟