人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山夸父逐日同步測(cè)試(參考版)

【摘要】《短文兩篇》練習(xí)題（共45分）夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿(mǎn)東南，故水潦塵埃歸焉。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）《夸父逐日》選自，《共工怒觸不周山》

2024-12-03 02:24

人教版語(yǔ)文七下夸父逐日共工怒而觸不周山過(guò)關(guān)測(cè)試題(參考版)

【摘要】七年級(jí)《夸父逐日》《共工怒而觸不周山》過(guò)關(guān)測(cè)試題班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：夸父逐日原文：夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。共工怒而觸不周山原文：昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周山，天

2024-12-03 02:24

夸父逐日及共工怒觸不周山(參考版)

【摘要】女?huà)z補(bǔ)天女?huà)z造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精衛(wèi)填?？涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)神話(huà)和山海經(jīng)的知識(shí)，熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語(yǔ)。3、感受夸父的英雄氣概，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民探索自然的精神。

2024-11-25 00:44

人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山ppt課件(參考版)

【摘要】夸父逐日共工怒觸不周山說(shuō)說(shuō)你所知道的一些古代神話(huà)故事?？涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》神話(huà)：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話(huà)作品通常具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張的浪漫主義特點(diǎn)?！渡胶＝?jīng)》：書(shū)名。18篇

2024-11-23 07:13

人教版語(yǔ)文七下夸父逐日(參考版)

【摘要】《短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo)】1．了解文言文一詞多義現(xiàn)象；理解積累文言詞匯；正確掌握句中的停頓。2．了解并掌握神話(huà)故事的知識(shí)，理解短文所蘊(yùn)含的人生哲理。3．有感情地誦讀并熟練地背誦課文；能通過(guò)想象，擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景，加深對(duì)文章的理解。4．分析并感受共工的精神品質(zhì)，體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化時(shí)思想感

2024-12-12 01:06

共工怒觸不周山稿(參考版)

【摘要】共工怒觸不周山《淮南子》學(xué)習(xí)目標(biāo)；1掌握字詞的音、形、義；2正確、流利、有感情的朗讀課文并背誦課文。3翻譯課文，歸納文言現(xiàn)象。4分析共工形象，探究主題。神話(huà)傳說(shuō)?盤(pán)古開(kāi)天辟地女?huà)z造人之后，宇宙間發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。水神共工一向與火神祝融不合，他率領(lǐng)蝦兵蟹將，向火神

2024-11-26 02:00

共工怒觸不周山4(參考版)

【摘要】《淮南子》據(jù)傳說(shuō)，顓頊?zhǔn)巧瞎盼宓壑弧Ｔ诿癖娭杏泻芨叩耐?。與顓頊同時(shí)，有個(gè)部落領(lǐng)袖，叫做共工氏。(傳說(shuō)他是二人首蛇身，長(zhǎng)著滿(mǎn)頭的赤發(fā)，他的坐騎是兩條龍。)據(jù)說(shuō)共工氏姓姜，是炎帝的后代。他對(duì)農(nóng)耕很重視，尤其對(duì)水利工作更是抓緊，發(fā)明了筑堤蓄水的辦法。顓頊不贊成共相關(guān)資料：“五帝”指的是黃

2024-12-04 15:26

共工怒觸不周山-吳云(參考版)

【摘要】《淮南子》廣河六中姚興國(guó)據(jù)傳說(shuō)，顓頊?zhǔn)屈S帝的孫子，他聰明敏慧，有智謀，他統(tǒng)治的地盤(pán)很大，在民眾中有很高的威信。與顓頊同時(shí)，有個(gè)部落領(lǐng)袖，叫做共工氏。(傳說(shuō)他是二人首蛇身，長(zhǎng)著滿(mǎn)頭的赤發(fā)，他的坐騎是兩條龍。)據(jù)說(shuō)共工氏姓姜，是炎帝的后代。他對(duì)農(nóng)耕很重視，尤其對(duì)水利工作更是抓緊，發(fā)

2024-11-26 02:00

人教版語(yǔ)文七下夸父逐日word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】初中人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題夸父逐日主備人1課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.有感情地誦讀并熟練地背誦課文。2．掌握基本的文言詞匯，能正確翻譯翻譯文言文。3．能理解文章的主題。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。2．培養(yǎng)探究精神，能多角度理解課文。

2024-11-22 20:58

2022共工怒觸不周山閱讀答案精選(參考版)

【摘要】共工怒觸不周山,閱讀答案 篇一：夸父逐日共工怒觸不周山復(fù)習(xí)題及答案 一、原文、譯文 原文：夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭缺乏，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。...

2025-03-30 02:01

2022共工怒?觸不周山閱讀練習(xí)及答案精選(參考版)

【摘要】《共工怒觸不周山》閱讀練習(xí)及答案 篇一：夸父逐日共工怒觸不周山復(fù)習(xí)題及答案 一、原文、譯文 原文：夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭缺乏，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化...

2025-03-30 02:05

人教版語(yǔ)文七下第25課短文兩篇夸父逐日(參考版)

【摘要】夸父逐日--------《山海經(jīng)》說(shuō)說(shuō)你所知道的一些古代神話(huà)故事。女?huà)z補(bǔ)天女?huà)z造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山神話(huà)：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話(huà)作品通常具有超現(xiàn)實(shí)

2024-12-12 11:15

2022教案人教版七年級(jí)下冊(cè)共工怒觸不周山教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(參考版)

【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《共工怒觸不周山》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《共工怒觸不周山》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)設(shè)想： 七年級(jí)學(xué)生剛接觸文言文，教學(xué)時(shí)應(yīng)重在誦讀。再結(jié)合課文注釋和工具書(shū)弄明白大概意思和主要內(nèi)容的根底...

2025-01-25 04:43

北師大版七下夸父逐日教案3篇(參考版)

【摘要】[教學(xué)設(shè)計(jì)]夸父逐日湖北宜昌夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)初中席代玲[創(chuàng)意說(shuō)明]這是一篇短小的文言文神話(huà)故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語(yǔ)外，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力。本文按照了解神話(huà)----品讀神話(huà)-------編寫(xiě)神話(huà)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入1、神話(huà)是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。喜歡神話(huà)故

2024-12-07 06:22

北京市楊莊中學(xué)共工怒觸不周山ppt說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】楊淑英北京市楊莊中學(xué)一教材分析二學(xué)情分析（一）知識(shí)與技能1、積累文言詞匯，能正確理解并翻譯課文；2、熟讀并背誦課文；3、通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解，說(shuō)出對(duì)共工這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)；4、通過(guò)閱讀拓展材料，再次體會(huì)文章主題。三教學(xué)目標(biāo)（二）過(guò)程與方法1、借助課下注釋及材料，

2024-12-04 11:02

人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山夸父逐日同步測(cè)試-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山夸父逐日同步測(cè)試(完整版)

人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山夸父逐日同步測(cè)試(更新版)

人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山夸父逐日同步測(cè)試(專(zhuān)業(yè)版)

人教版語(yǔ)文七下共工怒觸不周山夸父逐日同步測(cè)試(留存版)