【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第3節(jié)人口的合理容量強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題1.地球上適合供養(yǎng)多少人口是由哪個(gè)指標(biāo)來反映的()A.環(huán)境承載力B.環(huán)境人口容量C.人口合理容量D.科技水平【答案】C【解析】環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量均是揭示地球可持續(xù)供養(yǎng)人口的最大
2024-12-03 02:07
【摘要】第一章第三節(jié)人口的合理容量一、單項(xiàng)選擇題1.下列因素中對(duì)環(huán)境人口容量影響不大的是()A.資源B.科技C.消費(fèi)水平D.交通【答案】D【解析】資源是制約環(huán)境人口容量的主要因素,科技水平通過影響人類的認(rèn)識(shí)和對(duì)資源的利用來影響環(huán)境人口容量;消費(fèi)水平則明顯與供養(yǎng)人口的多少有關(guān),交通的影響一般不明顯。2.關(guān)
2024-12-03 02:10
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量【課標(biāo)要求】說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別?!菊n標(biāo)解讀】1.理解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念。2.掌握人口合理容量的重要意義。教材P14活動(dòng)點(diǎn)撥:我國資源種類和總量豐富,但人均數(shù)量少,相對(duì)資源數(shù)量有限;資源的利用水平和開發(fā)技術(shù)較低,資源破壞和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,
2024-12-12 18:13
【摘要】第三節(jié)《人口的合理容量》教學(xué)設(shè)計(jì)■教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.理解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念,明確三者的關(guān)系和區(qū)別。2.理解環(huán)境人口容量的影響因素;理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對(duì)確定性。3.了解我國環(huán)境人口容量的估算和前景,結(jié)合我國實(shí)例,了解控制人口數(shù)量的重要意義。
【摘要】1.3人口的合理容量【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標(biāo)分析:本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個(gè)概念的區(qū)別。目的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的支持能力有一個(gè)限度(或閾值),人類活動(dòng)如果超越這一限度,就會(huì)造成種種環(huán)境問題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長遠(yuǎn)目標(biāo)。
2024-12-13 09:30
【摘要】-*-第三節(jié)人口的合理容量XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的概念,以及環(huán)境人口容量的制約因素。2.說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。3.理解我國控制
2024-11-21 04:56
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第1節(jié)人口的變化強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題1.為了緩解人口壓力,我國應(yīng)采取下圖人口增長模式中的()【答案】C【解析】為緩解人口壓力,我國應(yīng)采取低出生率、低死亡率、低自然增長率的人口增長模式。2.根據(jù)各洲人口狀況和下表資料,正確的結(jié)論是()
【摘要】第一章人口的變化第三節(jié)人口合理容量一、教學(xué)目標(biāo)1.了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.理解影響環(huán)境人口容量的因素3.理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對(duì)確定性4.知道對(duì)環(huán)境人口容量的不同估計(jì)的三種觀點(diǎn)5.理解世界保持人口環(huán)境容量的解決措施6.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用可持續(xù)發(fā)展
2024-12-13 00:05
【摘要】第一章人口的增長、遷移與合理容量,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第三節(jié)環(huán)境承載力與人口合理容量,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識(shí)點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),第...
2024-10-22 18:27
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-12-03 22:12
【摘要】人口的合理容量同步測試一、選擇題讀世界人口容量測算表(部分),完成1~2題。氣候區(qū)人口合理容量(億)合理人口密度(人/平方千米)熱帶雨林氣候200亞熱帶季風(fēng)氣候100地中海氣候90溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候30()A.社會(huì)因素B.自然因素
2024-12-03 02:11
【摘要】學(xué)案3第一單元第三節(jié)人口分布與人口合理容量(第一課時(shí))[三維目標(biāo)]:●知識(shí)與技能:1、明確人口分布與人口密度的概念,2、能通過圖表資料,說出世界人口分布大勢和我國人口分布的基本格局、影響人口分布的地理因素。●過程與方法:通過閱讀“世界人口密度(20世紀(jì)90年代)”、“中國人口分布(20世紀(jì)90年代)”圖,結(jié)合三個(gè)表格中相關(guān)數(shù)據(jù),獲取世界、中國人口分布規(guī)律,
2025-06-13 01:58
【摘要】第一章人口的增長、遷移與合理容量,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第二節(jié)人口的遷移,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識(shí)點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),第三頁,編輯于星...
2024-10-25 14:54
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第4章第1節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題傾斜的椰樹是北太平洋島嶼的一大奇觀,讀圖完成第1~2題。1.從影響工業(yè)布局的主導(dǎo)因素考慮,椰子汁生產(chǎn)企業(yè)的區(qū)位導(dǎo)向是()A.原料導(dǎo)向型B.動(dòng)力導(dǎo)向型C.技術(shù)導(dǎo)向型D.市場導(dǎo)向型
2024-12-07 09:00
【摘要】第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量學(xué)案近幾千年來,世界人口一直在增長,而且增長速度不斷加快。公元初年時(shí),全世界的人口也就是2億到3億,而目前已超過了60億,在兩千多年的時(shí)間里,世界人口增長了20多倍。據(jù)預(yù)測,下世紀(jì)末全球人口可能達(dá)到100億以上。地球只有一個(gè),自然環(huán)境的承載能力是
2024-12-12 16:18