【摘要】1.3人口的合理容量【課標要求與分析】課標要求:說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標分析:本條“標準”要求學生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個概念的區(qū)別。目的是要學生認識到環(huán)境對人類活動的支持能力有一個限度(或閾值),人類活動如果超越這一限度,就會造成種種環(huán)境問題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展,就應該追求達到“人口合理容量”這一長遠目標。
2024-12-13 09:30
【摘要】-*-第三節(jié)人口的合理容量XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.了解環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的概念,以及環(huán)境人口容量的制約因素。2.說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。3.理解我國控制
2024-11-21 04:56
【摘要】第一章人口的變化第三節(jié)人口合理容量一、教學目標1.了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.理解影響環(huán)境人口容量的因素3.理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對確定性4.知道對環(huán)境人口容量的不同估計的三種觀點5.理解世界保持人口環(huán)境容量的解決措施6.讓學生學會用可持續(xù)發(fā)展
2024-12-13 00:05
【摘要】人口的合理容量同步測試一、選擇題讀世界人口容量測算表(部分),完成1~2題。氣候區(qū)人口合理容量(億)合理人口密度(人/平方千米)熱帶雨林氣候200亞熱帶季風氣候100地中海氣候90溫帶海洋性氣候溫帶季風氣候30()A.社會因素B.自然因素
2024-12-03 02:11
【摘要】學案3第一單元第三節(jié)人口分布與人口合理容量(第一課時)[三維目標]:●知識與技能:1、明確人口分布與人口密度的概念,2、能通過圖表資料,說出世界人口分布大勢和我國人口分布的基本格局、影響人口分布的地理因素。●過程與方法:通過閱讀“世界人口密度(20世紀90年代)”、“中國人口分布(20世紀90年代)”圖,結合三個表格中相關數據,獲取世界、中國人口分布規(guī)律,
2025-06-13 01:58
【摘要】(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題目前,全球65億人口主要分布在北緯70°至南緯50°地區(qū)。下圖顯示為緯度每隔10°范圍分布的人口占全球人口的比重。結合下圖完成1~2題。1.占全球人口比重最大的緯度范圍是()A.10°S~20°SB.20&
2024-11-19 17:20
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第3節(jié)人口的合理容量強化練習新人教版必修2一、單項選擇題1.地球上適合供養(yǎng)多少人口是由哪個指標來反映的()A.環(huán)境承載力B.環(huán)境人口容量C.人口合理容量D.科技水平【答案】C【解析】環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量均是揭示地球可持續(xù)供養(yǎng)人口的最大
2024-12-03 02:07
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量如果不控制人口的增長,世界人口將會怎樣呢?2025年將達85億2050年將達94億2100年將達108億2600年將達630億案例一:《北京國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃建議》強調建設創(chuàng)新、和諧、宜居新北京。項目數據土地資源總面積
2024-11-20 21:20
【摘要】第一章第三節(jié)人口的合理容量一、單項選擇題1.下列因素中對環(huán)境人口容量影響不大的是()A.資源B.科技C.消費水平D.交通【答案】D【解析】資源是制約環(huán)境人口容量的主要因素,科技水平通過影響人類的認識和對資源的利用來影響環(huán)境人口容量;消費水平則明顯與供養(yǎng)人口的多少有關,交通的影響一般不明顯。2.關
2024-12-03 02:10
【摘要】第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量學案近幾千年來,世界人口一直在增長,而且增長速度不斷加快。公元初年時,全世界的人口也就是2億到3億,而目前已超過了60億,在兩千多年的時間里,世界人口增長了20多倍。據預測,下世紀末全球人口可能達到100億以上。地球只有一個,自然環(huán)境的承載能力是
2024-12-12 16:18
【摘要】教學設計課時名稱人口容量(人教版必修二第一單元第三節(jié))課標要求認識環(huán)境人口容量的概念、因素、特點及實現(xiàn)人地協(xié)調的途徑。教學目標知識與技能:辨析環(huán)境人口容量和合理人口容量的內涵。明確影響環(huán)境人口容量的因素。過程與方法:對已知的相關材料分析處理,并能嘗試得出自己的觀點。情感態(tài)度與價值觀:
2025-06-10 23:31
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量【課標要求】說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。【課標解讀】1.理解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念。2.掌握人口合理容量的重要意義。教材P14活動點撥:我國資源種類和總量豐富,但人均數量少,相對資源數量有限;資源的利用水平和開發(fā)技術較低,資源破壞和浪費現(xiàn)象嚴重,
2024-12-12 18:13
【摘要】人口的合理容量一、三維目標知識與技能:1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景過程與方法:1.運用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量之間的內在關系2.通過讀圖分析,使學生了解世界和我國的環(huán)境人后容量如何估計3
2024-12-12 20:25
2024-11-22 12:02
【摘要】這幅圖告訴我們什么樣的信息呢??人口增長速度加快?人口總量很龐大人口的膨脹與有限的地球空間之間的矛盾會給我們的生活帶來什么影響呢?環(huán)境承載力?是指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數量?人口數量是衡量環(huán)境承載力的重要指標環(huán)境人口容量?概念:一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在
2024-11-21 17:32