【摘要】行為與責(zé)任?作為中學(xué)生,我們要認識各種行為可能產(chǎn)生的結(jié)果,并學(xué)會對自己的行為負責(zé),這樣才能夠更自覺地遵守規(guī)則、遵守法律。在這一過程中,我們將經(jīng)歷一個重要的轉(zhuǎn)變:對行為的控制力從主要來自外部的他律階段,轉(zhuǎn)向以自我要求、自我控制為主的自律階段。行為與結(jié)果?在成長的過程中,我們各方面的能力都得到了提高。一個人的能力越大,他所能
2024-12-02 22:59
【摘要】20世紀(jì)20年代,美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時打碎了鄰居家的玻璃,鄰居索賠。當(dāng)時。闖了禍的男孩向父親承認錯誤,父親讓他對自己的過失負責(zé)??伤麤]錢,父親說:錢我要以先借給你,但的年后你要還給我。從此,這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后,他終于還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。里根父親的所作所為是為了讓里根懂得,犯
2024-12-12 13:59
【摘要】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會判斷行為的正誤,樹立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識,養(yǎng)成對自己的行為負責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個負責(zé)任的公民。?2、通過閱讀討論,情境體驗,案例分析,能夠預(yù)見自己行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果,培養(yǎng)學(xué)生的
【摘要】第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)表達與傾聽課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得待人接物的基本禮儀,懂得表達和傾聽的重要性,能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達自己,并會傾聽別人的想法。?3、在日常生活中學(xué)會表達,學(xué)會傾聽。課
【摘要】故事發(fā)生在一所小學(xué)校里。課堂上老師每次提問的時候,一位同學(xué)總是舉手,可老師叫他起來的時候他卻答不上來,引得下面的同學(xué)竊笑不已。老師問他為什么要這樣,他說如果老師提問時不舉手,同學(xué)們會在課下叫他傻瓜。于是,老師和他有了一個約定,當(dāng)他真會的時候高高舉起左手,不會的時候就舉起右手。漸漸地,他越來越多的舉起他驕傲的左手,越來越多,越來越好地回答出老師的提問。后來,這個原本極
2024-12-01 23:31
【摘要】政治組徐霞梅辨析題:追星有利無弊!復(fù)習(xí)舊知:第二課時超越崇拜金在中陳翔他們對偶像的看法是否科學(xué)合理呢?請同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P71-74。時間:5分鐘;要求:完成知識梳理處問題的勾劃或歸納。項目組號題號
2024-12-04 07:11
【摘要】第一單元人與人之間第二課假如我是你理解、關(guān)心與互助課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、幫助學(xué)生在集體生活中,學(xué)會理解他人,關(guān)心他人,幫助別人,努力構(gòu)建和諧良好的人際關(guān)系。?2、了解和體諒別人的思想、情感,與人交流時能相互理解;看到別人有難處時,主動關(guān)心幫助
【摘要】第一單元人與人之間第二課假如我是你道德與法治(教科版)七年級下冊郴州市蘇仙中學(xué)何良進學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo):理解平等待人、尊重他人、寬容待人的內(nèi)涵,了解平等待人、尊重他人、寬容待人的重要性和基本要求。2、能力目標(biāo):能在日常生活中平等待人、尊重他人、寬容他人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等
【摘要】一、說教材?《禮貌的力量》是教科版道德與法治七年級下冊第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)的第一框題。講究文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它不僅反映一個人的教養(yǎng)與口味,還反映一個社會的精神風(fēng)貌。?本課主要學(xué)習(xí)交往的禮儀,技巧和藝術(shù),體會禮貌的力量,努力做到語言美和行為美。而現(xiàn)在的青少年缺少文明禮貌,基于這些原因,本課時的教學(xué)就是要告訴學(xué)生
【摘要】第十三課行為與責(zé)任班別:組別:姓名:評價:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認識到一切行為都有后果,懂得對自己的行為負責(zé)。2.養(yǎng)成對自己的行為負責(zé)的意識和習(xí)慣,區(qū)分違法行為與法律責(zé)任。(重難點)3.知道他律和自律的含義,并找出二者的區(qū)別和聯(lián)系;懂得嚴于律己
2024-12-12 16:41
【摘要】第二單元跨越代溝第四課走進父母課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過學(xué)生的回憶和反省,體會父母深沉、無私的愛,從而增強學(xué)生的責(zé)任意識和為家庭付出的主動意識,增加與父母之間的感情,使雙方能夠互相理解和欣賞,培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的品質(zhì),引發(fā)學(xué)生人生價值的思考。?2、
2024-12-04 00:14
【摘要】第七課依法制裁違法犯罪一、違法行為法律責(zé)任和法律制裁規(guī)定不能做而做想一想說一說1、在我們?nèi)粘I钪?,有哪些屬于法律?guī)定應(yīng)該履行的義務(wù),而有些人仍然不履行的行為;2、在我們?nèi)粘I钪?,還有哪些行為屬于法律所禁止的行為,但有人在做的行為;規(guī)定做而不做(一)違法行為的含義違法行為是指違反了國家的法律規(guī)定
2024-08-27 03:44
【摘要】錦城一中袁玲玲游戲規(guī)則:依次報數(shù)到20。要求聲音洪亮,但凡遇到3或被3整除的數(shù)字,就不能夠發(fā)出聲音,而是要把手舉起來。凡是到這些數(shù)字時發(fā)出聲音或沒有做出規(guī)定動作的同學(xué)將受到“懲罰”,課下準(zhǔn)備一個小節(jié)目,下一節(jié)課表演。
2025-01-21 01:53
2024-11-15 06:16
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在樹人學(xué)校學(xué)生特征關(guān)愛責(zé)任創(chuàng)造舉例說明你對責(zé)任的理解責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情一、責(zé)任是什么?2021年8月12日23:30左右,位于天津濱海新區(qū)危險品倉庫發(fā)生爆炸。截至2021年9月1日,共發(fā)現(xiàn)遇難
2024-12-12 12:04