公務(wù)員政治理論學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2024-09-28 19:26本頁面
【正文】 周利 第14頁 共14頁。其實(shí)有些東西如大音希聲、大象無形，說出來的也只是些表象的東西。 工作到位甚至優(yōu)秀的管理者，不應(yīng)是好好先生，與后者的畏懼尷尬相比，前者更敢于面對各種尷尬，也懂得如何駕馭尷尬。寬容某些非理性的行為，寬容創(chuàng)新管理中發(fā)生的錯(cuò)誤和失敗。管理者不能只做一個(gè)扎氣球的繩子，一旦松開氣球就癟了。有人常把要事第一與注重細(xì)節(jié)兩原則混為一談，視為魚翅與熊掌，取此則失彼。如果管理者只會天天現(xiàn)場蹲點(diǎn)，盲目勤快，頭發(fā)眉目一起精細(xì)，反而會限制了下屬的創(chuàng)造力，久而久之，勢必思想僵化，疏于創(chuàng)新。工作中，勤、精、細(xì)是必要的，但要把握一個(gè)度。我們要關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題，它在某些程度上比解決問題更重要。相信沒人會這樣說：我們拉著孩子去上幼兒園或上學(xué)才叫教育，我們給孩子報(bào)一個(gè)音樂學(xué)習(xí)班才叫教育，那只能說是教育的一種局限的特定方式。所以說我們平時(shí)做的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作、產(chǎn)生的每一個(gè)態(tài)度，對孩子來說都是一種教育，它無處不在。當(dāng)然我們都做不好，則這種教育不一定是正面的，例如他看到父母吵架、與別人吵架、諷刺甚至誹謗別人、與別人爭辯對錯(cuò)或爭搶財(cái)物、不停的向宿舍門口或樓道口隨意放垃圾等等，這些都會對孩子的未來造成影響，如果還為孩子講這樣做的辯解理由，那影響就更深遠(yuǎn)了。大家有的已為人父，有的即將為人父，慢慢都會有教育孩子的經(jīng)歷。當(dāng)那種精神扎根以后，它會處處體現(xiàn)且很難改變。而一旦某一個(gè)器官出現(xiàn)病變，首先我們要做得辨癥而喂之以湯劑，如果苦口婆心無效，那只能對之以猛藥，如果一旦癌變，那就應(yīng)毫不客氣地用手術(shù)刀把他切除掉。一臺機(jī)組、一個(gè)單元、一個(gè)值或一個(gè)部門，都是一個(gè)整體，而一個(gè)整體就好比一個(gè)人，而我們每一個(gè)人就是他的一個(gè)器官，我們要做的，就是保護(hù)好我們的身體，讓他能正常有序地工作，發(fā)揮他的最大潛能。一本小說如果沒有愛情、斗爭甚至兇殺hellip。 我們要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。十個(gè)指頭有長短，再好的良田，種植上等的禾苗，仍然會有稗草雜在其中，鋼鐵的部隊(duì)，也會有不只一個(gè)許三多。每一個(gè)弟兄都懂得做蜜蜂，努力工作，他們不愿做蚊子，雖到處奔波，但人見人打。如果你查到他錯(cuò)了一個(gè)小地方，而我有據(jù)且非武斷地判斷出他是無意的，那我的信任仍不是盲目的。一天，有人質(zhì)問我如果不下去查怎么能知道他們抄不抄表時(shí)，我笑著對他說：因?yàn)橛心阊?。?dāng)然，如果其他人主觀能動(dòng)地抄錯(cuò)表時(shí)，我就需要換藥了，甚至需要喂之以對癥猛藥，但是這藥絕不是單調(diào)的懲罰與唯一地查表單。當(dāng)一個(gè)小弟兄紅著臉主動(dòng)告訴我昨天有兩行表抄錯(cuò)了時(shí)，他的主動(dòng)而坦誠的承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的難能可貴，我更理解他不是有意的，對待這樣的弟兄我不會批評懺悔就能得救。對待員工，不能象舊的司法思維方式，只要可能是犯罪嫌疑人，那就先抓起來再說，要知道抓錯(cuò)人本身也是一種犯罪，是賠償不起的。恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，主動(dòng)的交流互動(dòng)、增進(jìn)了解、相互理解與建立信任，適度的批評甚至懲罰與講究策略地讓其自我反醒、換位思考，是自己慣用的伎倆。當(dāng)然也不要過多地艷羨，因?yàn)橛袝r(shí)內(nèi)心強(qiáng)調(diào)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)就會演化為缺點(diǎn)，缺點(diǎn)在某些時(shí)候會有優(yōu)點(diǎn)的功效。我們不拜天神，不崇佛道，但渡人之法理，都有可取之處，那些精華如正覺智慧的法鼓，來喚醒我等沉睡在世間的迷人。二是有所求而說美言的人。四是苦樂皆不相棄。二是有同情慈愍心。孩子誤入歧途，父母難辭其咎。不敢茍同有些管理者這樣的言論：我如良醫(yī)，知病與藥，服與不服，咎不在醫(yī)。當(dāng)然，如果他們有跑到泥濘的彎路上的危險(xiǎn)時(shí)，為其指明方向、點(diǎn)亮燈塔是我們應(yīng)該做的。學(xué)會讓他們對方法進(jìn)行自我辯識、選擇、甚至充分發(fā)揮創(chuàng)造力，遠(yuǎn)比指著一條路就讓他走要強(qiáng)得多。而思想意識在被人們接受的
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