黨組織與黨員干部定期談話制度范文(參考版)
2024-09-28 18:33本頁面
【正文】 第12頁 共12頁。在著力解決思想問題的同時(shí)，還要切實(shí)關(guān)心黨員教師的工作生活，為他們辦實(shí)事，解難事，做好事，以增強(qiáng)黨組織的凝聚力，增強(qiáng)談心活動(dòng)的實(shí)效性。切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，進(jìn)一步關(guān)愛學(xué)生、樹立為家長服務(wù)的理念。一是與提高思想認(rèn)識(shí)相結(jié)合，通過談心把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到踐行“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展上來。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺放下架子，主動(dòng)與其他同志談心，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭吐真情、講實(shí)話，帶頭落實(shí)整改措施、改進(jìn)工作，為黨員群眾作出表率。要增強(qiáng)針對(duì)性，做到有的放矢，避免千篇一律、不著邊際、不解決任何問題的空談。跟誰談、怎么談、談什么、解決什么問題，需談心前要有精心準(zhǔn)備，做到胸中有數(shù)。談心對(duì)象有職務(wù)、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，存在工作、學(xué)習(xí)、思想、生活狀況的差別，談心的重點(diǎn)和方式方法要因人而異、因事而異。談心一方出于對(duì)另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須尊重其對(duì)自已的信任，注意為其保密，不要隨意將其個(gè)人隱私泄露給他人。要通過努力，使談心真正談出正氣、談出和諧，談出感情、談出團(tuán)結(jié)，談出干勁、談出進(jìn)步。 實(shí)效原則。 與人為善原則。開展批評(píng)要敢于打破情面，展開健康、積極的思想交鋒。要有堅(jiān)持真理的勇氣，切實(shí)掌握好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)思想武器。對(duì)存在誤解的問題，要如實(shí)說明情況，及時(shí)消除誤解。評(píng)價(jià)他人必須實(shí)事求是、客觀公正，不帶任何個(gè)人偏見，做到有根有據(jù)、實(shí)話實(shí)說，不得無中生有、任意夸大事實(shí)。談心者彼此間要心無芥蒂、開誠布公，敞開思想、坦誠相見，真心實(shí)意、推心置腹，虛心接受對(duì)方對(duì)自己提出的意見和建議，制定切實(shí)可行的整改措施。對(duì)談心對(duì)象對(duì)自己提出的批評(píng)意見，必須采取有則改之、無則加勉的態(tài)度，不得壓制批評(píng)，嚴(yán)禁打擊報(bào)復(fù)批評(píng)者。 四、基本原則 平等原則。 開展批評(píng)與自我批評(píng)，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進(jìn)彼此間的熟知和信任。 征詢談心對(duì)象對(duì)自己的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。 三、主要內(nèi)容 了解和掌握談心對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。 對(duì)因公出差一時(shí)不能回來的黨員要約定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面談。領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員群眾之間、黨員與黨員之間，根據(jù)具體情況適時(shí)談。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間原則上至少每月談心一人次。既可采用“一對(duì)一”面對(duì)面的交流方式，也可采取“一對(duì)多”、“多對(duì)多”的方式。 二、方式方法 按照干部管理權(quán)限和領(lǐng)導(dǎo)干部所分管的處室，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)負(fù)責(zé)談的辦法。
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