20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)課時(shí)提升作業(yè)2(參考版)
2024-12-02 21:44本頁(yè)面
【正文】 (4)由題圖可知，在 20時(shí)～ 2時(shí)該植物的有機(jī)酸含量增加，由于此時(shí)無(wú)光合作用合成有機(jī)物，但細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，因此糖類等有機(jī)物的含量減少。 (3)2時(shí)由于無(wú)光反應(yīng)，因此暗反應(yīng)強(qiáng)度更低。 【解析】 (1)卡爾文循環(huán)即光合作用暗反應(yīng)中的碳循環(huán)過(guò)程，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，在卡爾文循環(huán)中， CO2與 C5結(jié)合生成 C3。 (3)題中隱含信息：① 2時(shí)，無(wú)光照。 ②有機(jī)酸運(yùn)送 至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中反應(yīng)產(chǎn)生 CO2。 (4)在 20時(shí)～ 2時(shí)該植物的有機(jī)酸含量 __________，糖類含量 ________。 (3)與 8 時(shí)相比， 2 時(shí)的暗反應(yīng)強(qiáng)度 ________(填“更高”或“更低” )。下圖是落地生根的 CO2吸收、液泡有機(jī)酸含量在 24 h內(nèi)的變化，分析回答： (1)植物細(xì)胞卡爾文循環(huán) 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ______，參與卡爾文循環(huán) CO2 被固定生成的化合物是________(填“ C3”或“ C5” )。南昌模擬 )落地生根可以通過(guò)氣孔吸收 CO2用于合成某種有機(jī)酸，氣孔的開關(guān)情況直接影響 CO2的吸收。 (3)植物的種子早期需要大量的有機(jī)物，因此紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行 光合作用，有助于種子中有機(jī)物 (營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) )的積累。 (2)葉綠素 a參與光合作用的光反應(yīng)階段， CO2的固定發(fā)生在暗反應(yīng)中。 (3)紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用 ， 有助于種子中 ________的積累。 答案： (1)葉綠體的類囊體薄膜 無(wú)水乙醇 (酒精 ) (2)失水 (3)不能 缺少光反應(yīng)產(chǎn)生 (暗反應(yīng)所需 )的 ATP和 [H] 蘋果酸的分解和細(xì)胞呼吸 基本不變 【加固訓(xùn)練】 多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色 ， 研究者經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素 a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降 ， 分析回答 ： (1)測(cè)定葉綠素 a 含量前要先制備色素提取液 ， 方法是將待測(cè)器官剪碎 ， 放入研缽中 ， 加入少許二氧 化硅和 ________， 再加入適量 ________進(jìn)行充分研磨 ， 過(guò)濾后可獲得色素提取液。圖乙細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需 CO2來(lái)自蘋果酸的分解和細(xì)胞呼吸。 (2)保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開，據(jù)圖乙分析，白天氣孔關(guān)閉，保衛(wèi)細(xì)胞應(yīng)該是失水的。 【解析】 (1)光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。 圖 乙 細(xì) 胞 進(jìn) 行 光 合 作 用 所 需 CO2 來(lái)自______________________。與圖甲相比，圖乙中的保衛(wèi)細(xì)胞最可能處于 ________(填“吸水 ”或“失水” )狀態(tài)?；卮鹣铝袉栴}： (1)該類植物吸收光能的色素分布在 ______________________________上；若要提取其中的色素用作食品添加劑，則可以用 ________提取。湖北百校 聯(lián)考 )景天科植物瓦松的氣孔能在夜間打開，吸收的二氧化碳經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)生成蘋果酸并儲(chǔ)存在液泡中 (如圖甲 )。 (4)葉綠體的生長(zhǎng)過(guò)程就是葉綠體外膜、內(nèi)膜以及類囊體膜不斷生長(zhǎng)的過(guò)程，而葉綠體膜的 成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)，因此脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)中的脂質(zhì)將用于葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小。 (2)題圖中物質(zhì) D 為光合作用暗反應(yīng)的產(chǎn)物，即 (CH2O)(或有機(jī)物、糖類 )，光合作用過(guò)程中糖類的生成量、 O2的釋 放量和 CO2的吸收量等均能代表光合作用強(qiáng)度。 【解析】 (1)題圖中 a表
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