中華精神讀后感(參考版)
2024-09-28 14:28本頁面
【正文】 讓中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，世代相傳。媽媽做生意不僅講誠信，還時(shí)時(shí)教導(dǎo)我也要做一個(gè)說話誠實(shí)守信，行為上忠誠正直的人。我的媽媽是一名理發(fā)師，一次客人付完錢走后，媽媽發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭切洛X，有兩張一百元貼在一起被誤當(dāng)成一張了。如果我們從小就能受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，那么，我們就一定能像黃香那樣，小小年紀(jì)就懂得孝敬父母：在父母下班回家前，為他們拿好拖鞋，泡上一杯解乏的茶我們應(yīng)該以黃香為榜樣，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母，懂得感恩。很多小孩子從小就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家庭教育中缺失了傳統(tǒng)文化的熏陶。金晶面對“***”分子的鎮(zhèn)靜和勇敢令我敬佩，而她用自己的行動讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的驕傲更讓我為之自豪。在《愛國如家》篇章中，給我印象最深的是“中華好榜樣”中的《金晶：用微笑傳遞力量》。 第五篇：《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感：中華文化，世代相傳《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感：中華文化，世代相傳 《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感：中華文化，世代相傳 這學(xué)期，我有幸拜讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。 我要像劉備一樣，愛護(hù)人民、關(guān)心兄弟，也要像諸葛亮一樣，聰明睿智。 諸葛亮是智慧的化身。我還知道桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽水淹七軍……等精彩、激烈的故事。 讓我們珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人，共同筑牢中華民族的精神家園。我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，文明用語，禮貌待人，樂于助人。張騫，鄭和一些人讓中國文明走向世界。除此以外，其中講的民族精神和傳統(tǒng)美德更是值得讓我們學(xué)習(xí)。 中國是世界四大文明古國之一，中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。 我覺得中國古代傳統(tǒng)文化，深入淺出地引導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著新一代，我們將尋根溯源，繼承中華民族文化。 糖人，制作糖人是一種傳統(tǒng)技藝。是中國民間廣為流傳的傀儡戲之一。媽媽去過安徽，她說黃梅戲，（本文來自于范文先生網(wǎng)）深受人們的喜愛，大街小巷的人們都能哼唱上幾句。 中國的戲曲品種繁多，曲調(diào)優(yōu)美，具有地方色彩。每次上美術(shù)課，老師要求剪紙時(shí)，我都興奮不已，我和同學(xué)們認(rèn)真地剪燕子，做迷你風(fēng)車，做玫瑰花……這些對于我來說一點(diǎn)也不難，老師還常常獎勵我美術(shù)簿呢。 作為一個(gè)五年級的學(xué)生，我最愛剪紙了。 《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感 （二） 《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書對我的震撼很大，讓我更深的了解到中華傳統(tǒng)文化的悠久歷史，它是中華民族的精神家園，是中華民族的瑰寶，是中國的根。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展遲緩。 傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)，以及人生自古誰無死，留取丹心照汗青、鞠躬盡瘁，死而后已的獻(xiàn)身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動力。 第四篇：傳承中華文化共筑精神家園讀后感
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