中華美德讀后感(參考版)
2024-09-28 14:26本頁(yè)面
【正文】 第10頁(yè) 共10頁(yè)。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。你是大自然的使者。當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：謝謝你，你是一位偉大的人。從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了?？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢。讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：有一人，家里很窮。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。 第五篇：中華美德故事讀后感中華美德故事讀后感《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。學(xué)校舉辦的“八榮八恥”活動(dòng)，給了我們深刻的體會(huì)和了解，知道了該以什么為榮，什么為恥。老師把這些仁愛(ài)思想透滲到了教學(xué)中，讓我們從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營(yíng)養(yǎng)。所以我們從小就應(yīng)該要樹(shù)立起一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，不辜負(fù)父母、老師、祖國(guó)的期望。父母對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，嘮叨，那是因?yàn)樗M到了一位母親的責(zé)任，她應(yīng)當(dāng)照看好我們的責(zé)任。媽媽問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺(jué)得煩。讀了孟母的故事，想想我的母親，她也是非常操心的。想想我們的父母又何嘗不是這樣呢。逃學(xué)就如同斷機(jī)，線斷了，布就織不成了，常常逃學(xué)，必然學(xué)無(wú)所成。我們的學(xué)習(xí)就像織布，靠的是一絲一線長(zhǎng)期的積累呀。孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教育孩子做學(xué)問(wèn)不要中途而廢。《三字經(jīng)》中有一節(jié)“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼”的傳誦名句。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。 讀了《中華傳統(tǒng)美德校園詩(shī)教讀本》這本書(shū)后，使我收益匪淺，深深得認(rèn)識(shí)到了人生觀、價(jià)值觀、以及我們責(zé)任的重要性。對(duì)于弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化，應(yīng)該有一種緊迫感。儒學(xué)是經(jīng)典，美德是國(guó)粹，拋棄它社會(huì)就動(dòng)亂，弘揚(yáng)它社會(huì)就穩(wěn)定發(fā)展。 第四篇：中華傳統(tǒng)美德讀后感讀《中華傳統(tǒng)美德校園詩(shī)教讀本》有感 中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有不朽的歷史地位，是中華文化的瑰寶。無(wú)數(shù)的建設(shè)者們?cè)谝黄粞笮u上圍一片堤、填一征海，連一座橋，造一片大港碼頭，這需要怎樣的精神、怎樣的毅力。 在我們
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1