[充分發(fā)揮小組活動(dòng)的作用]充分發(fā)揮黨小組作用(參考版)
2024-09-28 13:36本頁(yè)面
【正文】 第6頁(yè) 共6頁(yè)。通過反思，能更好地改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。是否做到了在參與過程中，學(xué)生在課堂上得到的不僅僅是知識(shí)，還學(xué)會(huì)了交往，協(xié)調(diào)合作的品質(zhì)得到了培養(yǎng)。有沒有實(shí)用性和趣味性。學(xué)生運(yùn)用有沒有難度。平時(shí)作業(yè)，如單詞聽寫、改寫句子，可以小組為單位，輪流批改，如果是難度較大的作業(yè)，可要求他們先討論商量，查閱資料；對(duì)于布置課文朗讀、課文與段落背誦，可叫他們互相檢查，互相監(jiān)督，這一活動(dòng)過程不僅減少了老師的工作量，更使他們相互了解、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同進(jìn)步。如學(xué)了高二上冊(cè)u(píng)nit9savingtheearth后，我布置了一次有意義的記者采訪，讓他們組成小組，找城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村居民談污染的影響，然后要求每個(gè)學(xué)生寫一篇報(bào)道，這樣做既使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固了課文知識(shí)，又促進(jìn)了學(xué)生書面和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 4以小組活動(dòng)鞏固課文知識(shí)。在教授課文高二下冊(cè)u(píng)nit19themerchantofvenice時(shí)，對(duì)于里面的場(chǎng)景，筆者布置小組成員扮演里面的人物進(jìn)行對(duì)白，并準(zhǔn)備一定的道具。進(jìn)入課文教學(xué)后，仍然有在如何使小組活動(dòng)起來的問題。在這種情境中，學(xué)生不知不覺地進(jìn)入了課文學(xué)習(xí)，有利于他們學(xué)習(xí)掌握課文大意，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)也提高了聽說讀寫能力。學(xué)生覺得既熟悉又有趣，興趣大增，接著我在上面做些動(dòng)作，讓
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