【摘要】課題:位似(2)知識(shí)回顧,歸納其特點(diǎn)歸納:(1)兩個(gè)圖形是;(2)每組相交于一點(diǎn);(3)互相平行。具有上述特點(diǎn)的圖形是位似圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是位似中心。點(diǎn)撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-12-02 18:04
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題位似(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念;2.會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化來(lái)表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律;3.了解四種變換(平移、軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)和位似)的異同,并能在復(fù)
2024-12-12 03:50
【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——位似》同步檢測(cè)2附答案(1)火焰的光線穿過(guò)小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像,像的長(zhǎng)度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長(zhǎng)度為_(kāi)_______.[(1)(2)2.如圖(2),五邊形ABCDE與五邊形
2024-12-02 04:27
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題位似(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì);2.掌握位似圖形的畫(huà)法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。?過(guò)程方法通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境,建立數(shù)學(xué)概念,解釋、應(yīng)用與拓展,引導(dǎo)學(xué)生觀
2024-11-23 09:38
【摘要】位似1、如圖,△ABC中,A,B兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(-1,0).以點(diǎn)C為位似中心,在x軸的下作△ABC的位似圖形△A′B′C,并把△ABC的邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的2倍.設(shè)點(diǎn)A′的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是,則點(diǎn)A'的縱坐標(biāo)是(B)A.3B.-3C.-4D.4
2024-11-19 10:32
【摘要】位似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫(huà)法[見(jiàn)A本P76]1.下列四個(gè)命題中,屬于真命題的是(D)A.若a2=m,則a=mB.若ab,則ambmC.兩個(gè)等腰三角形必定相似D.位似圖形一定是相似圖形2.如圖27-3-1,△DEF是由△ABC經(jīng)過(guò)位似變換得到的,點(diǎn)
2024-11-19 15:56
【摘要】《位似》同步試題北京市八一學(xué)校任心玥一、選擇題1.下列說(shuō)法正確的是().A.相似的兩個(gè)五邊形一定是位似圖形B.兩個(gè)大小不同的正三角形一定是位似圖形C.兩個(gè)位似圖形一定是相似圖形D.所有的正方形都是位似圖形考查目的:考查位似圖形的概念.答案:C.解析:位似圖形是相似圖形的特例,相似圖形不一定是位
2024-12-02 13:20
【摘要】(1)火焰的光線穿過(guò)小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像,像的長(zhǎng)度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長(zhǎng)度為_(kāi)_______.(1)(2)2.如圖(2),五邊形ABCDE與五邊形A′B′C′D′E′是位似圖形,且位似比為21.若五
2024-12-02 10:35
【摘要】27.3位似(一)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫(huà)法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):位似圖形的有關(guān)概念、性質(zhì)與作圖.2.難點(diǎn):利用位似將一個(gè)圖形放大或縮?。?.難點(diǎn)的突破方法(1)位似圖形:如果兩個(gè)多邊
2024-11-24 03:10
【摘要】正弦、余弦(2)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,已知直角三角形的兩邊求得其中一個(gè)銳角的正弦、余弦。、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::默寫(xiě)∠A的正弦、余弦、正切練習(xí):
2024-12-02 17:07
【摘要】銳角三角函數(shù)(2)——余弦、正切【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感知當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí),它的鄰邊與斜邊、對(duì)邊與鄰邊的比值也都固定這一事實(shí)。2.逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括的思維能力。重點(diǎn):難點(diǎn):【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解余弦、正切的概念?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。一、舊知回顧1、我
2024-11-23 15:30
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念.過(guò)程和方法2.會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化來(lái)表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.情感態(tài)
2024-12-13 12:25
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫(huà)法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。^(guò)程和方法情
【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——位似》同步檢測(cè)1附答案一、填空題1.如圖1,點(diǎn)O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心,則ABAB???________=________=________;ABC??________,OCB???________2.如圖2,2DCA
【摘要】1/3課題:圖形的相似(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):,即:相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等.,并會(huì)運(yùn)用其性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)::相似多邊形的主要特征與識(shí)別.:運(yùn)用相似多邊形的特征進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.學(xué)法指導(dǎo)或使用說(shuō)明:利用導(dǎo)學(xué)案,采用學(xué)生自學(xué)和小組討論的方式進(jìn)行合作探究式學(xué)習(xí)。課前預(yù)設(shè)
2024-11-23 15:35