【摘要】位似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫法[見A本P76]1.下列四個(gè)命題中,屬于真命題的是(D)A.若a2=m,則a=mB.若ab,則ambmC.兩個(gè)等腰三角形必定相似D.位似圖形一定是相似圖形2.如圖27-3-1,△DEF是由△ABC經(jīng)過位似變換得到的,點(diǎn)
2024-11-19 15:56
【摘要】位似1、如圖,△ABC中,A,B兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(-1,0).以點(diǎn)C為位似中心,在x軸的下作△ABC的位似圖形△A′B′C,并把△ABC的邊長放大到原來的2倍.設(shè)點(diǎn)A′的對應(yīng)點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是,則點(diǎn)A'的縱坐標(biāo)是(B)A.3B.-3C.-4D.4
2024-11-19 10:32
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念.過程和方法2.會用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.情感態(tài)
2024-12-13 12:25
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。^程和方法情
【摘要】投影與視圖__第1課時(shí)投影[見B本P88]1.如圖所示的物體的影子,不正確的是(B)【解析】太陽光線是平行的,故B錯(cuò)誤.2.下面哪幅圖可能是早上9點(diǎn)鐘天安門廣場上國旗的影子(D)圖29-1-1A.(2)B.(3)C.(1)D.(4)【解析】
【摘要】課題:位似(2)知識回顧,歸納其特點(diǎn)歸納:(1)兩個(gè)圖形是;(2)每組相交于一點(diǎn);(3)互相平行。具有上述特點(diǎn)的圖形是位似圖形,對應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是位似中心。點(diǎn)撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-12-02 18:04
【摘要】《位似》同步試題北京市八一學(xué)校任心玥一、選擇題1.下列說法正確的是().A.相似的兩個(gè)五邊形一定是位似圖形B.兩個(gè)大小不同的正三角形一定是位似圖形C.兩個(gè)位似圖形一定是相似圖形D.所有的正方形都是位似圖形考查目的:考查位似圖形的概念.答案:C.解析:位似圖形是相似圖形的特例,相似圖形不一定是位
2024-12-02 13:20
【摘要】(1)火焰的光線穿過小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像,像的長度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長度為________.(1)(2)2.如圖(2),五邊形ABCDE與五邊形A′B′C′D′E′是位似圖形,且位似比為21.若五
2024-12-02 10:35
【摘要】應(yīng)用舉例第1課時(shí)仰角、俯角與圓弧問題[見B本P84]1.身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加放風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的),則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是(D)同學(xué)甲乙丙丁放出風(fēng)箏線長140m100m95m90m線與地面夾角30
【摘要】三視圖三視圖[見B本P90]1.如圖29-2-1幾何體的主視圖是(C)圖29-2-12.下列四個(gè)立體圖形中,主視圖為圓的是(B)ABCD3.有一籃球如圖29-2-2放置,其主視圖為(B)圖29-2-2A
【摘要】年級九年級課題位似(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念;2.會用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律;3.了解四種變換(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似)的異同,并能在復(fù)
2024-12-12 03:50
【摘要】年級九年級課題位似(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì);2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小.1過程方法通過設(shè)置問題情境,建立數(shù)學(xué)概念,解釋、應(yīng)用與拓展,引導(dǎo)學(xué)生觀
2024-11-23 09:38
【摘要】相似__第1課時(shí)相似圖形[見B本P68]1.在下列四組圖形中,相似的有(D)圖27-1-1A.1組B.2組C.3組D.4組2.下列四組圖形中,一定相似的是(D)A.正方形與矩形B.正方形與菱形C.菱形與菱形D.正五邊形與正五邊
2024-11-19 10:53
【摘要】反比例函數(shù)__26.反比例函數(shù)[見B本P60]1.下面的函數(shù)是反比例函數(shù)的是(D)A.y=3x+1B.y=x2+2xC.y=x2D.y=2x2.用電器的輸出功率P與通過的電流I、用電器的電阻R之間的關(guān)系是P=I2R,下面說法正確的是(B)A.P為定值,I與R成
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章《相似——位似》同步檢測2附答案(1)火焰的光線穿過小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像,像的長度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長度為________.[(1)(2)2.如圖(2),五邊形ABCDE與五邊形
2024-12-02 04:27