【摘要】人教版二年級下數(shù)學(xué)第四單元卷一、填空。1.6×4=(),讀作()乘()等于(),用口訣()求積。2.81÷9=(),讀作()除以()等于(),用口訣()求商。3.72÷8=(),表
2024-12-02 18:03
【摘要】最新第二單元測試題班級:姓名:一、填空。(29分,每空分)1.把10個○平均分成5份,每份是()個.列出算式:()÷()=().2.24÷4=()讀作(),表示把()平均分成()份每份是(
【摘要】人教版二年級下數(shù)學(xué)第四單元卷一、算一算1.口算。72÷9=56÷8=30÷6=54+6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=
2024-12-02 13:20
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第二單元試卷班別姓名成績一、我會填:(10)1、如果算式里有小括號,要先算()。2、每份分得()叫平均分。3、30÷5=6::
【摘要】第二單元單元測試一、選擇。1.30÷6=5,讀作()。A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4個()。A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()
2024-12-02 18:02
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元試題1.直接寫出得數(shù)。(12分)7×8=34÷7=74÷9=48÷6=23÷3=17÷6=54÷9=19÷2=24÷5=63÷7
2024-12-02 04:26
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)(A卷)(70分鐘完卷A卷滿分100分B卷滿分20分)題號一二三四五總分等級得分一、填空題。(40分)1、在算式中10÷5=2中,10叫做(被除數(shù)),5叫做(除數(shù)),2叫做(商)。2、有
【摘要】人教版數(shù)學(xué)學(xué)科第四冊第五單元練習(xí)題班級-------------姓名------------學(xué)號----------得分---------------一、填一填。(14分)1、在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要()按順序計算。2、在沒有括號的算式里,如果有乘、除法,又有加
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元檢測卷二()班座號姓名一、計算。(18分)9×2÷324÷8×94×9÷640÷8×54÷4&
2024-12-02 18:01
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對?在對的里畫“√”。2、圈一圈,填一填。(1)一共有()個,每()個一份,可以分成()份。算式是()。(2)一共有()個,平均分成()份,每份是有()個。算式是(
【摘要】最新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元檢測試卷2班級姓名等級一、填空。1.被除數(shù)是27,除數(shù)是3,商是()。2.45里面有()個9;56平均分成8份,每份是()。3.有54個桃子,每只猴子
【摘要】第四單元表內(nèi)除法(二)教材分析表內(nèi)除法(二)是在學(xué)習(xí)用2~6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用7~9的乘法口訣求商。本單元的學(xué)習(xí)屬于《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容,在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法(一)單元除法意義的鞏固,其次是為三年級學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。
2024-12-02 10:34
【摘要】第二單元、表內(nèi)除法(一)教學(xué)目標(biāo)知識技能:讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式.知道除法算式各部分的名稱。數(shù)學(xué)思考:使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問題,并運用數(shù)學(xué)知識解決問題,獲得使用數(shù)學(xué)的成功經(jīng)驗,逐步形成用數(shù)學(xué)來解決問題的能力和意識。問題解決:能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商,使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第二課時用“平均分”解決實際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P13頁,例3及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗解決問題策略的多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和應(yīng)用的意識。
2024-11-23 15:29
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第四課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P19頁例5,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,溫故知新,繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點:理解掌握除法算式