20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-02 17:51本頁面
【正文】 第二章 二次函數(shù) 《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第 2 課時）》 教學(xué)設(shè)計說明 深圳市松泉中學(xué) 巫小斌 一、學(xué)生知識狀況分析 學(xué)生的知識技能基 礎(chǔ)： 在此之前，學(xué)生已掌握一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)，并剛剛學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的基本概念，能 利用描點(diǎn)法畫拋物線的圖象；對于拋物線的圖象形狀 、開口方向、對稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)有所了解；能夠根據(jù)圖象認(rèn)識和理解二次函數(shù)的性質(zhì) . 學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課經(jīng)歷利用描點(diǎn)法畫拋物線的圖象的活動過程，因此對于畫二次函數(shù) 2y ax? 和 2y ax c??的圖象不會存在太大問題；由于二次函數(shù)的 圖象比較直觀，因此在分析兩個或者多個二次函數(shù)的圖象形狀、開口方向、對稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)時，也有了上一課時的活動基礎(chǔ) . 二、教學(xué)任務(wù)分析 本課時要研究的問題是關(guān)于函數(shù) 2y ax? 和 2y ax c??的圖象的作法和性質(zhì)，逐步積累研究函數(shù)圖象和性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)． 為此，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是： 知識與技能 2y ax? 和 2y ax c??的圖象，并能夠比較它們與二次函數(shù)2y ax? 的圖象的異同，理解 a 與 c 對二次函數(shù)圖象的影響 . 2y ax? 和 2y ax c??圖象的開口
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