7預(yù)防和處置校園欺凌工作的情況匯報(bào)大全(參考版)
2024-09-28 11:21本頁(yè)面
【正文】 2016年9月8日 第17頁(yè) 共17頁(yè)。 五、明確獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)勤罰怠 對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面，學(xué)校根據(jù)考核制度予以處理，造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢部門、司法機(jī)關(guān)予以處理。 、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。 ，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼（4219969）。 ，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。2016年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。 （三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2016年5月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。 三、周密安排，精心組織本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。并組織召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：慶承國(guó) 副組長(zhǎng)：趙昌斌徐興釗 成員：行政會(huì)成員、各年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任下設(shè)辦公室與政教處，王嘯任辦公室主任。 現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo) 我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。 xxxxx中心小學(xué)xxxx年x月x日 第五篇：校園欺凌的預(yù)防和處理工作總結(jié)仙蹤中學(xué)校園欺凌的預(yù)防和處理 工作總結(jié) 近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。 五、獎(jiǎng)懲 學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰蕴幚恚斐蓢?yán)重后果的報(bào)上級(jí)部門予以處理。組長(zhǎng)、班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校學(xué)生欺凌工作預(yù)防和處置小組要對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，要求及時(shí)做出整改。 （四）監(jiān)督指導(dǎo)。對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，對(duì)涉嫌欺凌他人的學(xué)生要第一時(shí)間通知其家長(zhǎng)。 （三）及時(shí)處理。 充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。 向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，8420055。 加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每日值勤帶班人的督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。 督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。 對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康教育。 專題講座，邀請(qǐng)派出所、司法機(jī)關(guān)或法制副校長(zhǎng)來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。”。 主題班會(huì)。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)
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