【摘要】第2節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流【教學目標】知識與技能;知道產(chǎn)生感應電流的條件;、工作過程,我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法探究磁生電的條件,進一步了解電與磁的聯(lián)系;觀察和體驗發(fā)電機是怎樣發(fā)電的情感態(tài)度與價值觀1.認識自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的,了解探索自然奧密的科學方法;2.認識任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)是
2024-12-02 16:46
【摘要】辛銳中學六助教學法實施教案課題科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流課型新授第1課時備課補充材料教學目標:產(chǎn)生感應電流的條件及發(fā)電機工作重點:電磁感應難點:電磁感應產(chǎn)生感應電流的條件教學方法:六助教學法(備助、自助、求助、互助、補助、讀助)教學過程:導課:(實用、新穎、簡潔)發(fā)電機為什么
2024-12-02 03:07
【摘要】中小學課件站義務教育教科書(貴陽專版)滬科版九年級物理全一冊中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2024-12-11 15:11
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流快樂預習感知一二一、探究怎樣產(chǎn)生感應電流1.發(fā)電機模型的結(jié)構(gòu):有一個可以產(chǎn)生磁場的(),一個可以在磁場中轉(zhuǎn)動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流,可能與有關(guān)。3
2024-12-12 11:39
【摘要】科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)1.(2021·威海中考)如圖所示,在磁場中懸掛一根導體ab,閉合開關(guān),不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是()ab不動,磁體向右運動,導體ab向右運動,導體ab豎直向上運動
2024-12-02 16:47
【摘要】《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》教學設計課題:第十八章電從哪里來第二節(jié):科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流【教學目標】知識與與技能:1﹒知道產(chǎn)生感應電流的條件及電磁感應現(xiàn)象。2﹒知道感應電流的方向與哪些因素有關(guān)。過程與方法:通過探究性實驗,經(jīng)歷科學探究的交流與合作過程。情感、態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生的交流與合作意識和能力
2024-11-22 16:25
【摘要】§17-2科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流想一想:仔細觀察發(fā)電機,想一想發(fā)電機是怎樣發(fā)電的?科學探究大家一起來探究!猜想與假設線圈只有轉(zhuǎn)動時才有電流,可能與導體的線圈在磁場中的運動有關(guān)提出問題:
2024-12-12 10:18
【摘要】:怎樣產(chǎn)生感應電流情境導入回顧:奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向不電流方向有關(guān)奧斯特實驗證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電不磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!情境導入(1)知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件(2)知道電磁感應現(xiàn)象的概念本節(jié)目標預習反
2024-11-22 19:41
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流一、自主學習探究怎樣產(chǎn)生感應電流:1、發(fā)電機模型的結(jié)構(gòu):有一個可以產(chǎn)生磁場的_____,一個可以在磁場中轉(zhuǎn)動的_____。2、猜想:線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流,可能與________有關(guān)。3、定義:______________________產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象。電磁感應產(chǎn)生的電流
2024-12-13 01:34
【摘要】第2節(jié)探究感應電流的產(chǎn)生條件【學習目標】:1.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。2.學會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學探究方法。3.通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應在生活和生產(chǎn)中的應用?!緦W習重點、難點】:探究感應電流產(chǎn)生的實驗過程,由具體到抽象的分析歸納產(chǎn)生感應電流的條件?!緦W習方法】:實驗觀察法、分析
2025-07-02 17:19
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流一二一、探究怎樣產(chǎn)生感應電流1.發(fā)電機模型的結(jié)構(gòu):有一個可以產(chǎn)生磁場的(),一個可以在磁場中轉(zhuǎn)動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流,可能與有關(guān)。3.探究結(jié)論:導
2025-06-17 12:06
【摘要】abcdIv《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》學案一、新課標學習要求1、知識與技能知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件。知道在電磁感應現(xiàn)象中,機械能轉(zhuǎn)化為電能。會進行相關(guān)的探究活動,培養(yǎng)探究技能。2、過程與方法通過觀察、思考能夠提出問題、發(fā)現(xiàn)問題。通過實驗探究,知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流
2024-11-24 02:30
【摘要】科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流一、教學目標1.知識與技能:(1)知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件(2)知道電磁感應現(xiàn)象的概念2.過程與方法:通過實驗,歸納,概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察,猜想,探究,概括分析能力3.情感態(tài)度與價值觀:(1)激發(fā)學生對科學的好奇心和求知欲(2)培
2024-12-12 03:19
2024-12-13 06:21