20xx秋人教版歷史高二上學(xué)期10月月考試題(參考版)
2024-12-02 16:25本頁面
【正文】 （ 4分） 。（ 4分） 馬?。?4分） “新生”理解：文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級要求反教會神學(xué)世界觀的思想解放運(yùn)動，推動歐洲思想文化的近代 化。（ 4分） 2（ 16分） （ 1）“復(fù)生”理解：文藝復(fù)興的思想核心是人文主義，是對古希臘肯定人的價(jià)值和作用人文精神的繼承發(fā)展。（ 4分） 貢獻(xiàn)：涵有批評專制的意義；打破對孔子的偶像崇拜；沖擊理學(xué)對人的思想桎梏。（ 4分） 方法：反省內(nèi)心，加強(qiáng)道德修 養(yǎng)，知行合一。提高了勞動者素質(zhì)；穩(wěn)定了社會秩序?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省?；調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系。（ 8分） 參考答案 一、選擇題 15 DBCBA 610 DCABC 1115 BAABC 1620 ADABD 2125 BCDAC 二、材料題 2（ 16分） （ 1）重溫真理而不簡單模仿。施萬尼茨 （ 1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓? “復(fù)生”和“新生”的理解。 ——陳衡哲《西洋史》 材料二： “為什么 130年之后，（意大利）創(chuàng)造美的源泉就枯竭了呢？因?yàn)?，一個意大利人（即哥倫布）和一個德意志人（即馬丁（ 4分） 2（ 16分）閱讀下列材料，回答問題： 材料一： 文藝復(fù)興的意義有兩個：一是復(fù)生（ rebirth），一是新生（ new—birth），這兩個意義是都不錯的。（ 6分） （ 2）據(jù)材料二，分析《南贛鄉(xiāng)約》頒行的社會價(jià)值。 ——蕭公權(quán)《中國政治思想史》 請回答： （ 1）據(jù)材料一，概括王陽明“致良知”學(xué)說的主要內(nèi)容。??末學(xué)弊極，浸至是非以孔子為權(quán)衡，綱常致個人于桎梏。雖足針砭專制，究非真出新創(chuàng)。??《南贛鄉(xiāng)約》頒行以后，??贛縣“人心大約淳正，急公輸納，守禮畏法??子弟有游惰爭訟者，父兄聞而嚴(yán)懲之，鄉(xiāng)黨見而恥辱之。天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢 ——王陽明《傳習(xí)錄》 材料二 （王陽明）在南贛建立起一種鄉(xiāng)村民眾的自治組織“鄉(xiāng)約”，并親自撰寫 了約規(guī)，即《南 贛鄉(xiāng)約》。閱讀下列材料： 材料一 是非之心，不慮而知，不學(xué)而能，所謂良知也。結(jié)合所學(xué)知識，指出新加坡推行道德教育的影響。結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子為重建古代傳統(tǒng)文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其所欲達(dá)到 的目的。新加坡結(jié)合自己的國情，賦 予“忠孝仁愛禮義廉恥”以新的內(nèi)涵，把他們理解的重整體、重義 務(wù)、重責(zé)任的儒家倫理進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，而提出了作為他們國家意識形態(tài)的共同價(jià)值觀。孔子希望通過自己的努力，能使這些永恒的思想重放光彩。 材料一 他（孔子）知道，古代傳統(tǒng)的重建，并不僅僅是指外表上的同一。他的觀點(diǎn)與下列哪些思想家相類似（ ） ①王陽明 ②王 夫之 ③普羅塔戈拉 ④泰勒斯 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 二、材料題（共 3 題， 50 分
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