【摘要】《甘灑熱血寫(xiě)春秋》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞,感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的博大精深,從而激發(fā)民族自豪感。2、了解到《智取威虎山》的故事情節(jié),體驗(yàn)到京劇演唱與唱歌的不同之處。教學(xué)重、難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)京劇演唱與唱歌的不同之處。2、感受、欣賞歌曲《甘灑熱血寫(xiě)春秋》,理解歌曲所表達(dá)的思想感情。教材分析京劇選段《甘灑熱血寫(xiě)春秋
2024-12-02 16:06
【摘要】學(xué)科:音樂(lè)課題名稱:四年級(jí)下冊(cè)第三單元《甘灑熱血寫(xiě)春秋》請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首現(xiàn)代京劇唱段,并思考:這個(gè)唱段中的人物屬于哪個(gè)行當(dāng)?這個(gè)唱段的演唱的速度、力度分別具有怎樣的特點(diǎn)?這個(gè)唱段表現(xiàn)了怎樣的情感?《智取威虎山》故事取材于曲波的同名小說(shuō)《林海雪原》,“文革”中被確定為八部革命樣板戲之一。故事情節(jié)
2024-12-16 17:00
【摘要】第一篇:四年級(jí)音樂(lè)甘灑熱血寫(xiě)春秋教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)音樂(lè)甘灑熱血寫(xiě)春秋教學(xué)設(shè)計(jì) m教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:走進(jìn)京劇——《甘灑熱血寫(xiě)春秋》 學(xué)科:音樂(lè) 年級(jí):四年級(jí) 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生正...
2024-10-14 00:22
【摘要】《夜深沉》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《夜深沉》,感受京劇唱腔在器樂(lè)曲中的韻味,從而激發(fā)他們對(duì)我國(guó)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)之情。2、感受體驗(yàn)樂(lè)曲中兩種不同的情緒,并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1、感受體驗(yàn)樂(lè)曲中兩種不同的情緒,準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。2、記憶樂(lè)曲中的主題旋律。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、分辨京劇與歌曲。
2024-11-23 03:59
【摘要】《龍里格龍》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式有所了解,培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過(guò)對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹,啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受,從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動(dòng)地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)
2024-12-02 12:11
【摘要】《水上音樂(lè)》【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真聆聽(tīng)《水上音樂(lè)》感受管弦齊作,氣勢(shì)磅礴的水上慶典的場(chǎng)面。2、初步感受18世紀(jì)初倫敦宮廷貴族風(fēng)情習(xí)俗,嘗試學(xué)習(xí)宮廷舞,擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)文化視野及音樂(lè)綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對(duì)《水上音樂(lè)》主題旋律的感受,初步理解主題旋律的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、聽(tīng)辨樂(lè)曲中的主奏樂(lè)器的音色,能用體態(tài)動(dòng)作模仿樂(lè)器演奏,并分別選擇圖形表示。
2024-11-23 12:12
【摘要】第一篇:《甘灑熱血寫(xiě)春秋》教案2 《甘灑熱血寫(xiě)春秋》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)演唱《甘灑熱血寫(xiě)春秋》。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)京劇大世界》──著名的京劇演員,了解四大須生及四大名旦,還有凈行和...
2024-10-14 03:36
【摘要】《牧歌》教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》,感受蒙古音樂(lè)獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解所選的歌曲和樂(lè)曲,擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,從而加深對(duì)音樂(lè)地域文化的印象。2、體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格,
【摘要】《陀螺》教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)樂(lè)曲《陀螺》,感受樂(lè)曲歡快的主題。2、體驗(yàn)孩子們玩轉(zhuǎn)陀螺時(shí)的歡樂(lè)情景,勾起童年的美好回憶。教學(xué)重、難點(diǎn)1、體驗(yàn)音樂(lè)中輕快節(jié)奏。2、體驗(yàn)作品歡快的主題,表現(xiàn)快樂(lè)的生活,并熱愛(ài)生活。教材分析管弦樂(lè)曲《陀螺》是法國(guó)作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲
【摘要】第一篇:《甘灑熱血寫(xiě)春秋》教案1 《甘灑熱血寫(xiě)春秋》教案 教學(xué)目標(biāo) ,感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的博大精深,從而激發(fā)民族自豪感。 ,學(xué)生了解到《智取威虎山》的故事情節(jié),體驗(yàn)到京劇演唱與唱歌的不同之處。 ...
2024-10-14 03:23
【摘要】《大雁湖》教學(xué)目標(biāo)1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》,了解鄂溫克族的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,能用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。教具鋼琴、多媒體。教學(xué)整體框架情景引入,啟發(fā)想象——
【摘要】《大家來(lái)唱》教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱《大家來(lái)唱》,用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們圍成圈,手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。2、通過(guò)律動(dòng)等方式體驗(yàn)三拍子音樂(lè),結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)三拍子指揮圖式。3、知道這是一首意大利威尼斯民歌,簡(jiǎn)單了解意大利的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)表現(xiàn)三拍子歌曲晃動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn):二聲部合唱。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】《山童》教學(xué)目標(biāo)1、豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生感受色彩斑斕的大自然和富有生機(jī)的世界,從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的情感。2、通過(guò)創(chuàng)造性教學(xué)法和小組合作的方法,引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學(xué)重、難點(diǎn)1、豐富情感體驗(yàn),感受歌曲的情緒。2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師:上
2024-11-23 01:39
【摘要】《劃龍船》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《劃龍船》和課外三首不同的勞動(dòng)號(hào)子,感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過(guò)各種形式的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)欣賞《劃龍船》,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)圍繞音樂(lè)要素(節(jié)奏、情緒、音色、力度等)賞析音樂(lè)。3、欣賞《劃龍船》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的安徽民歌風(fēng)味,感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧的端午劃龍船場(chǎng)景。
【摘要】《小螺號(hào)》教學(xué)目標(biāo)1、用清晰的咬字、吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲。2、感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生能夠用輕快、彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂(lè)段。2、學(xué)生能夠唱準(zhǔn)歌曲中的大跳音程。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入展示海螺圖片。教師提示:學(xué)生認(rèn)識(shí)螺號(hào)是用大海螺做成的號(hào)角,在海邊的人常