北城小學教學評估總結(jié)(參考版)
2024-09-28 05:01本頁面
【正文】 學校綠化離園林化學校還有一定的差距，爭取明春植樹100棵，美好校園。 學生評價太單調(diào)，過程性評價偏少，通過教師研討，制定評價體系，對學生進行全方位綜合評價。只能通過校本培訓等形式逐步提高教學能力。只能通過爭取項目來逐步改善。 四、存在的問題、原因及對策 硬件建設不夠達標，教師宿舍不夠，沒有辦公室及“六室”。被縣教育局評為2008年度“先進學?！?。 我校通過深入開展“質(zhì)量管理年”活動，狠抓教學質(zhì)量，通過優(yōu)化課堂教學，重視學困生的輔導等形式提高教學質(zhì)量。辦公桌3套，沙發(fā)2套，學生課桌凳40套，靖遠鋼火爐18個，水泵1個，水管140米。1—6年級語文、數(shù)學、英語教學碟片全套，圖書1300本。 （2）購置教學用品。 把有限的經(jīng)費重點用于增添教育教學設施上， （1）購置文藝用品。硬化校園800平方米。 建立多元化的學生評價體系，注重學生的個性發(fā)展， 三、主要成績與經(jīng)驗
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